पुर्तगाल में वित्तीय साक्षरता अनिवार्य: युवा नागरिकों को सशक्त बनाने की दिशा में कदम

पुर्तगाल प्रगतिशील शिक्षा की ओर अग्रसर है, जिसने व्यावहारिक जीवन कौशल को प्राथमिकता देते हुए नागरिकता और विकास विषय में वित्तीय साक्षरता को अनिवार्य रूप से शामिल किया है। इस कदम का उद्देश्य छात्रों को भविष्य की आर्थिक चुनौतियों का सामना करने के लिए सूचित वित्तीय निर्णय लेने हेतु आवश्यक कौशल से लैस करना है। शिक्षा मंत्री फर्नांडो अलेक्जेंड्रे ने 31 अक्टूबर, 2025 को लिस्बन के एस्कोला सेक्यूंडारिया जोस गोम्स फरेरा में एक दौरे के दौरान इस प्रतिबद्धता को और मजबूत किया।

इस अवसर पर, राज्य और वित्त मंत्री जोआकिम मिरांडा सारमेंटो, जो स्वयं उसी विद्यालय के पूर्व छात्र हैं, ने लगभग 150 ग्यारहवीं कक्षा के छात्रों को बचत के विषय पर दो घंटे का विशेष सत्र प्रदान किया। यह पहल देश भर में सरकारी सदस्यों और शिक्षाविदों को शामिल करते हुए "नागरिकता के लिए शिक्षित करना: बचत, भविष्य के लिए एक प्रतिबद्धता" नामक कार्यक्रम के साथ तालमेल बिठाती है। यह सक्रिय हस्तक्षेप PISA 2022 के परिणामों से उपजी चिंताओं को दूर करने के लिए आवश्यक है, जिसमें पुर्तगाली छात्रों के वित्तीय उत्पादों और डिजिटल प्रबंधन उपकरणों के ज्ञान में अंतराल उजागर हुए थे।

PISA 2022 के परिणामों में, पुर्तगाल का वित्तीय साक्षरता स्कोर 494 अंक रहा, जो OECD औसत से थोड़ा नीचे है, और 2018 की तुलना में 11 अंकों की गिरावट दर्ज की गई। हालाँकि, 2018 में पुर्तगाल बुनियादी वित्तीय कौशल वाले छात्रों के प्रतिशत में छठा स्थान प्राप्त करने में सफल रहा था। इस गिरावट ने युवा पीढ़ी को सशक्त बनाने के लिए तत्काल हस्तक्षेप की आवश्यकता को रेखांकित किया।

इस राष्ट्रीय प्रयास में देश के वित्तीय नेतृत्व की सक्रिय भागीदारी भी शामिल है। बैंक ऑफ पुर्तगाल के गवर्नर, अल्वारो सैंटोस परेरा ने कोइम्ब्रा में एस्कोला सेक्यूंडारिया एवेलेर ब्रोटेरो में 11वीं और 12वीं कक्षा के छात्रों के लिए एक वित्तीय साक्षरता कक्षा का संचालन किया, जिससे यह शिक्षा केवल सैद्धांतिक न रहकर व्यावहारिक आयाम प्राप्त करती है। इसके अतिरिक्त, शिक्षा मंत्रालय "टोडोस कोंटम" (हर कोई मायने रखता है) जैसी परियोजनाओं को बढ़ावा दे रहा है ताकि वित्तीय शिक्षा का व्यापक प्रसार सुनिश्चित हो सके।

बाहरी अवलोकन से पता चलता है कि पुर्तगाली छात्रों में डिजिटल वित्तीय उत्पादों से संपर्क कम है; केवल 38% के पास बैंक खाता था, जबकि OECD औसत 63% था। इसके विपरीत, वे कीमतों की तुलना करने में उत्कृष्ट प्रदर्शन करते हैं। यह विरोधाभास एक अवसर प्रस्तुत करता है: मूलभूत अवधारणाओं को मजबूत करने की आवश्यकता के साथ-साथ, छात्रों में पहले से मौजूद क्षमता का लाभ उठाया जा सकता है। यह प्रयास देश की सतत विकास और आर्थिक लचीलेपन को मजबूत करने की व्यापक रणनीति का हिस्सा है, जिससे युवा नागरिक अपने वित्तीय भविष्य के सक्रिय वास्तुकार बन सकें।