Le Vietnam franchit une étape significative dans la promotion d'une éducation axée sur la durabilité avec le lancement du Prix ASEAN de l'Éco-École 2025, placé sous le thème "Écoles sans plastique: Actions pour une génération verte". Un séminaire clé s'est tenu à Hanoï pour marquer le début de cette initiative ambitieuse, visant à transformer le paysage éducatif national.
Cette nouvelle approche évolue du concept d'"Écoles Vertes-Propres-Belles" vers un modèle d'"Éco-École" plus complet. Le Professeur Dang Thi Kim Chi souligne que cette démarche intègre les principes de la consommation durable et de l'économie circulaire pour répondre aux défis du changement climatique et de la pollution plastique. Face à une production annuelle d'environ 3,8 millions de tonnes de déchets plastiques, dont une gestion déficiente et un faible taux de recyclage (20-27%), le Vietnam considère cette transition comme une nécessité impérieuse.
L'intégration de l'économie circulaire dans les programmes éducatifs, en accord avec le Plan d'Action National pour l'Économie Circulaire jusqu'en 2035, renforce cette dynamique. Des établissements comme l'école secondaire Thong Nhat à Hue, sous la direction de Mme Nguyen Thi Linh Chi, partagent des expériences concrètes. L'école, particulièrement touchée par les catastrophes naturelles, a fait de la réduction des déchets plastiques une priorité, engageant les élèves comme ambassadeurs de l'environnement à travers des activités extrascolaires et des clubs verts.
L'UNICEF, par la voix de Mme Le Anh Lan, insiste sur l'importance de l'engagement des éducateurs et des administrateurs pour le changement comportemental des élèves. En collaboration avec le Ministère de l'Éducation et de la Formation, l'UNICEF développe des modèles scolaires résilients au climat et des plateformes pour les initiatives environnementales étudiantes. Parallèlement, l'architecte Hoang Thuc Hao suggère que la conception des écoles devrait intégrer la nature pour cultiver un esprit écologique, une tendance visible dans l'architecture scolaire moderne vietnamienne.
Les analyses d'experts confirment que l'implication des enseignants et des administrateurs est fondamentale pour susciter une prise de conscience environnementale chez les jeunes. Le succès de ces programmes repose sur l'engagement des adultes et la mise en œuvre de stratégies pédagogiques structurées, souvent soutenues par des organisations telles que l'UNICEF et le WWF. L'objectif est de faire des éco-écoles un modèle opérationnel tangible, ancré dans le quotidien de l'enseignement et l'engagement communautaire, marquant ainsi une avancée significative pour l'instauration de pratiques éducatives durables au Vietnam.