Le Jeu 'Finanças para o Futuro' Démocratise la Littératie Financière au Portugal

Une évolution notable dans l'éducation à la gestion financière personnelle se dessine au Portugal grâce à des initiatives pédagogiques novatrices. Le Centre de Connaissances Financières de la Nova SBE, en collaboration avec Science4You, a récemment lancé le jeu de société intitulé 'Finanças para o Futuro' (Finance pour l'Avenir). Cet outil avant-gardiste est spécifiquement conçu pour être intergénérationnel, ciblant un public allant de 9 à 99 ans, dans le but d'ancrer les principes fondamentaux de la gestion de l'argent par une expérience ludique et immersive.

Les participants sont initiés de manière concrète à des notions essentielles telles que l'utilisation responsable du crédit, les stratégies d'investissement judicieuses et la distinction cruciale entre les désirs et les nécessités. Miguel Ferreira, Directeur Académique du projet 'Finanças para Todos' de Nova SBE, a souligné l'ambition de rendre les concepts financiers complexes immédiatement accessibles et compréhensibles pour tous, sans barrière d'âge. Filipe Ramos, PDG de Science4You, a quant à lui mis en exergue la synergie de cette collaboration, visant à transformer l'acquisition de connaissances en un moment de partage familial de qualité.

Cette initiative s'inscrit dans le cadre plus large du programme général 'Finanças para Todos', une plateforme qui propose déjà des formations gratuites aux familles portugaises. L'accent est mis sur l'élaboration de budgets durables et la prise de décisions économiques éclairées pour un avenir serein. Depuis son lancement, ce programme a formé plus de 6 000 personnes, avec une projection d'accueillir 2 500 participants supplémentaires lors de l'édition actuelle qui se tient en octobre.

L'intégration du jeu dans l'éducation financière reflète une tendance croissante vers des stratégies d'apprentissage privilégiant l'engagement pratique. Des études récentes confirment que l'utilisation de mécanismes de jeu, ou 'gamification', augmente significativement la rétention d'information sur des sujets perçus comme arides. Une analyse de l'OCDE sur l'éducation financière des jeunes adultes a notamment révélé que ceux exposés à des simulations interactives géraient mieux les scénarios de dette complexes que leurs pairs formés uniquement par la théorie. Cette approche ludique vise à créer une base solide permettant aux citoyens de naviguer avec assurance dans les complexités du marché moderne.