Éducation Financière au Portugal: Le Gouvernement Renforce l'Autonomie des Jeunes par une Pédagogie Pratique

L'évolution du système éducatif portugais marque une orientation décisive vers l'intégration de la littératie financière comme compétence essentielle. Cette matière est désormais inscrite de manière obligatoire dans le cadre de la discipline de Citoyenneté et Développement. L'objectif est de doter les jeunes d'outils pratiques pour naviguer dans les complexités économiques actuelles et futures, assurant ainsi des fondations solides pour des prises de décision éclairées.

Cet engagement gouvernemental a été réaffirmé publiquement le 31 octobre 2025. Le Ministre de l'Éducation, Fernando Alexandre, a souligné cette priorité lors d'une visite à l'Escola Secundária José Gomes Ferreira, à Lisbonne. Un moment clé de cette journée fut la leçon de deux heures sur l'épargne, animée par Joaquim Miranda Sarmento, Ministre d'État et des Finances, devant environ 150 élèves de onzième année. Cette action s'inscrit dans le programme national "Educar para a Cidadania: Poupar, um Compromisso com o Futuro", mobilisant divers acteurs institutionnels et universitaires à travers le pays.

Cette réforme fait suite aux résultats des évaluations internationales, notamment le PISA 2022, qui ont révélé des lacunes dans la compréhension des produits financiers par les étudiants portugais. Bien que le Portugal se classe 6e sur 20 pays pour la maîtrise des compétences financières de base (85 %), l'indicateur global de littératie financière a montré un léger recul, plaçant le pays en 9e position avec 494 points, juste en dessous de la moyenne de l'OCDE fixée à 498 points. Le Secrétaire d'État à l'Éducation, Alexandre Homem Cristo, a précisé que l'ambition est de dépasser cette moyenne, justifiant le lancement d'un projet pilote de discipline dédiée dans sept établissements scolaires.

La coordination de cet effort est multisectorielle. Le Gouverneur de la Banque du Portugal, Álvaro Santos Pereira, a participé activement en animant une séance d'information pour les élèves de onzième et douzième années à l'Escola Secundária Avelar Brotero, à Coimbra. Cette collaboration inclut également la CMVM et l'ASF, visant à inculquer une culture de gestion responsable dès le plus jeune âge. Parallèlement, le Ministère de l'Éducation soutient des initiatives comme "Todos Contam".

L'initiative s'étend également au secteur universitaire. Des établissements d'enseignement supérieur engagent leurs étudiants et professeurs pour animer des sessions dans les écoles secondaires et de base. Ces futurs diplômés en gestion, finance ou comptabilité deviennent des relais essentiels, traduisant la connaissance théorique en outils concrets pour l'autonomie individuelle. Cette synergie consolide la reconnaissance que la maîtrise de ses ressources est fondamentale pour une pleine participation sociétale.