Portugal Integra la Alfabetización Financiera como Obligatoria en el Currículo de Ciudadanía

Portugal ha establecido un hito significativo en su sistema educativo al incorporar formalmente la alfabetización financiera como un componente esencial dentro de la asignatura de Ciudadanía y Desarrollo. Esta actualización curricular subraya el reconocimiento de que la preparación para el futuro económico es tan vital como cualquier otra materia académica, integrando competencias prácticas directamente en la formación cívica de los estudiantes.

El compromiso con esta directriz se formalizó el 31 de octubre de 2025, fecha en la que el Ministro de Educación, Fernando Alexandre, reafirmó la obligatoriedad de la enseñanza durante una visita a la Escola Secundária José Gomes Ferreira en Lisboa. En un acto que enfatiza la seriedad de la iniciativa, el Ministro de Estado y Finanzas, Joaquim Miranda Sarmento, exalumno de dicha institución, dedicó dos horas a impartir una lección sobre ahorro a aproximadamente 150 alumnos de undécimo grado. Este esfuerzo forma parte de la estrategia nacional "Educar para la Ciudadanía: Ahorro, un Compromiso con el Futuro", diseñada para movilizar a figuras gubernamentales y académicas en la promoción de una cultura de previsión económica a nivel nacional.

La iniciativa se extiende más allá de la capital, evidenciando un esfuerzo coordinado desde las altas esferas financieras y educativas. El Gobernador del Banco de Portugal, Álvaro Santos Pereira, también compartió su experiencia financiera con estudiantes de undécimo y duodécimo grado en la Escola Secundária Avelar Brotero en Coimbra. Estas acciones responden directamente a las deficiencias detectadas en el manejo de productos financieros y herramientas de gestión digital por parte de los jóvenes portugueses, hallazgos que se hicieron evidentes tras la publicación de los resultados del informe PISA 2022.

El Ministerio de Educación impulsa activamente la difusión de estos conocimientos mediante proyectos complementarios como "Todos Contam", buscando una cobertura amplia y equitativa. El objetivo central de esta transformación es dotar a la juventud de las herramientas indispensables para tomar decisiones económicas fundamentadas. Se busca cultivar una relación consciente y responsable con los recursos propios, asegurando que los estudiantes comprendan el poder inherente a la planificación y la gestión proactiva de su bienestar futuro.