印度教育系統應對學生心理健康危機：2025年的舉措與支持

報告顯示，青少年心理健康危機日益嚴重，焦慮和抑鬱是主要問題。 全球每11分鐘就有一名青少年自殺。 印度研究表明，學生因學業壓力而產生高度焦慮，許多人表示疲倦、孤獨和情緒極端。

印度心理健康狀況的經濟影響巨大，估計在2012年至2030年間超過一萬億美元。 儘管對學生社會情感學習的投資具有很高的經濟回報，但心理健康獲得的預算撥款卻很少。 心理健康專業人員的短缺進一步加劇了這個問題。

教育主導的舉措

學校對於培養情緒韌性至關重要。 印度正在越來越多的學校和學院實施心理健康計劃。 建議包括加強幼兒教育支持，並將心理健康指標納入學校評估。 從以考試為中心的教育轉型以及與心理健康專業人員的合作也至關重要。

2025年的主要發展

2025年3月，安得拉邦成為印度第一個在公立學校任命專門的職業和心理健康輔導員的邦。 中央中等教育委員會（CBSE）於2025年2月12日舉辦了一次研討會，以改善學生的心理健康。 2025年2月26日舉行了Mpowering Minds 2025心理健康峰會，重點關注青年心理健康。

可用的支持系統

MANODARPAN和國家遠程心理健康計劃（Tele MANAS）等舉措提供心理社會支持。 Tele MANAS於2022年啟動，通過全國免費熱線（14416 / 1800-89-14416）提供免費的24/7心理健康支持。 這些計劃標誌著教育機構正在朝著積極的韌性建設邁進。