閱讀看似自動，實則是一個涉及多個大腦區域的複雜活動。科學家們揭示了我們的大腦在閱讀時處理文字方式的驚人見解。
馬克斯·普朗克研究所的神经科學家薩布麗娜·圖爾克指出，我們對大腦中語言組織的理解有限。“儘管對語言表徵進行了大量的神經科學研究，但我們對人類大腦中語言的組織方式知之甚少。我們所知的大部分來自少數受試者的單一研究，並且尚未得到後續研究的證實。”
該研究證實了左半球與語言處理的關聯。它還揭示了小腦的重要性，小腦通常與平衡和運動學習有關。右側小腦在閱讀任務中尤其活躍，尤其是在朗讀時。
左側小腦更多地參與閱讀單詞，而不是單個字母或更長的序列。該研究還強調了默讀和朗讀之間的差異。默讀涉及與多種認知需求相關的大腦區域，而朗讀則更多地激活聽覺和運動區域。
該薈萃分析收集了來自 163 個實驗的數據，這些實驗使用了超過 3,000 名成年人的腦部掃描。實驗涵蓋了各種閱讀活動和語言，從單個字母到完整的文本，默讀和朗讀。研究人員得出結論，閱讀涉及語音處理：大腦組織聲音並從中產生意義的能力。
閱讀是大腦各個區域激活的獨特組合。這項研究揭示了看似簡單的活動背後錯綜複雜的本質。