大腦活動：研究揭示字母、單詞和文本的語言處理過程

一項涉及超過三千名成年人和 163 項腦部檢查的新型統合分析，揭示了大腦如何處理書面語言。該研究探索了印刷符號轉化為心理圖像、想法和情感的過程。

馬克斯·普朗克人類認知和腦科學研究所的神经科學家薩布麗娜·圖爾克表示，2023 年的一項研究表明，“儘管對語言進行了許多神经科學研究，但我們對語言在人腦中的組織方式仍然知之甚少。”她補充說，“我們所知的大部分來自一次性研究，樣本量小，並且尚未得到後續調查的證實。”

圖爾克的統合分析發表在《神經科學與生物行為評論》上，匯集了 163 項研究的結果，這些研究使用了腦部檢查，如對 3,031 名成年人進行的 fMRI 和 PET 掃描。這些研究包括各種字母語言的閱讀任務，從識別孤立的字母到大聲或默默地閱讀完整的文本，包括真實的或虛構的單詞。

研究表明，所有閱讀任務都會激活左半球，這是語言處理的主要中心。研究小組指出：“我們發現左半球區域對閱讀字母、單詞、句子和文本具有高度的處理特異性。”閱讀字母和文本主要涉及左側運動和視覺區域，而閱讀單詞和句子則激活同一半球的多個語言區域。

統合分析強化了右側小腦在所有類型的閱讀任務中都會被激活的觀點，尤其是在大聲朗讀時。作者寫道：“雖然左側小腦似乎與意義的創造[語義功能]更相關，但右側小腦有助於閱讀的一般過程，這可能是由於其在語音產生中的作用。”

研究人員還比較了大聲朗讀和默讀。大聲朗讀更頻繁地激活聽覺和運動區域。默讀使用負責同時協調各種認知需求的腦區。

作者總結說，該研究“加深了我們對閱讀神經結構的理解，證實了先前通過腦刺激獲得的結果，並可能提供關於閱讀模型的有用數據。”