大學教育正經歷一場由社會變遷、科技進步及就業市場需求演變所驅動的重大轉型。其中，模擬式教育（Simulation-Based Education, SBE）已成為引領潮流的教學策略，將學生置於學習歷程的核心，在安全的環境中培養其技術、認知及社會情感技能。
為整合教育創新、應用研究與人工智慧（AI）、擴增實境（AR）等新興科技，建立跨領域的先進模擬中心至關重要。這些中心扮演著策略性樞紐的角色，致力於開發與實施尖端的教育實踐。模擬的價值在於其能於可控環境中重現真實世界的情境，讓學生得以練習、決策並採取行動，而無需承擔負面後果。此方法能有效為學生應對複雜的專業情境做好準備，增強其自信心，並透過體驗式學習促進全方位技能的發展。
模擬式教育的應用範疇廣泛，涵蓋健康照護、工程、法律、社會科學、教育及行政管理等多個領域，彰顯其跨學科的特性。研究證實，模擬式教育能促進主動、以學生為中心的學習模式，有效銜接理論與實務，並培養學生的批判性思考與軟實力。例如，有研究指出，模擬式線上培訓能比傳統培訓方式提升高達20%的學習成效。此外，模擬中心不僅是配備先進技術的空間，更是促進研究與知識轉移的學習生態系統，整合了不同保真度的模擬、課程設計與跨領域合作，為評估新技術與持續創新提供了平台。
透過整合AI，模擬能提供個人化的學習情境並追蹤學生的進度。而AR與虛擬實境（VR）則能創造沉浸式的3D環境，讓學生得以練習高風險或難以接觸的程序，例如專門的醫療手術。模擬式教育的教學成效透過結構化的準備、情境導入、模擬練習與觀察，以及引導式的檢討（debriefing）階段得以最大化。檢討環節讓學生能反思成功之處、錯誤以及可改進的面向，從而鞏固學習成效。
大學的模擬式教育是連結課堂與專業實務的重要橋樑，能賦予學生可觀察且可轉移的專業能力，為其應對複雜且動態的環境做好準備。強化跨領域的先進模擬中心，將能培育出更全面、更實用且具備先進科技素養的大學教育，以契合全球化與數位化世界的發展需求，確保畢業生能從容應對未來的挑戰。例如，有研究顯示，採用模擬式線上培訓的企業，其生產力相較於未採用者可提升14%。此外，透過模擬，學生能在安全的環境中練習高風險程序，如複雜手術，大幅降低實際操作的風險，同時也能收集學生的表現數據，以便進行個人化的輔導與改進。