塞爾維亞克拉古耶瓦茨市正透過教育推動社會融合，特別關注其羅姆社群的發展。該市為羅姆族學齡前及小學階段的兒童提供免費教科書與學習用品等關鍵資源，深信教育是改善其生活前景的關鍵途徑。此項計畫旨在賦予羅姆兒童完成學業並獲得未來就業機會的能力。
塞爾維亞過去數十年來一直致力於提升羅姆人口的生活品質，其中教育是核心重點。儘管羅姆兒童完成初等教育的比例已顯著提升，但社會污名化現象仍持續影響著他們的職業選擇。為此，教育輔導員在連結學校、家庭及相關機構，以支持羅姆兒童的學習歷程中扮演著至關重要的角色。根據2017年一項調查顯示，塞爾維亞3至6歲的邊緣化羅姆兒童僅有17%進入學前教育，遠低於全國平均水平。為縮小此差距，塞爾維亞政府透過多項政策，包括引入教育輔導員制度，來支持羅姆學童。這些輔導員不僅協助處理入學程序、交通安排，還確保學童能獲得教科書和學習輔助工具，積極參與學習過程。他們致力於打破與族裔、文化和語言隔閡相關的障礙，並促進學童的社會化與融入。
儘管經濟壓力常迫使年輕的羅姆族人提早進入職場，但他們對高等教育和專業發展的渴望日益增長。這種追求的決心體現在大學學歷持有者數量的增加上，與二十年前幾乎無人擁有大學學位的情況形成鮮明對比。這些進步正為羅姆社群創造更為有利的就業機會。此外，塞爾維亞政府也透過提供獎學金等措施，鼓勵羅姆學生進入中等及高等教育，例如在2020/2021學年，共有1,213名羅姆學生獲得獎學金，其中65%為女性。這些措施顯示了國家對提升羅姆社群教育水平的承諾，儘管挑戰依然存在，但積極的改變正在發生。
克拉古耶瓦茨市與國家層級的具體措施，加上羅姆社群日益增強的自我倡導能力，共同塑造了一個更公平的未來。這些努力旨在提升羅姆族人的生活水準，維護其權利，並促進其融入社會並取得成功。