马萨诸塞州参议院于2025年7月31日以38票对2票的压倒性多数通过了一项旨在禁止学生在校期间使用手机的立法。该法案要求所有公立学校在2026-2027学年开始实施“从铃响到铃响”的政策，全面禁止在整个上学日，包括课间休息时使用个人电子设备。此举旨在为学生创造一个更少干扰、更利于专注和心理健康发展的学习环境。
参议员杰森·M·刘易斯强调了建立清晰界限的必要性，以培养更具成效的学习氛围。他指出，研究表明，手机的使用与学生注意力分散、学习效率下降以及心理健康问题（如焦虑、抑郁和睡眠障碍）密切相关。一项研究发现，学生在课堂上每分心一次查看手机，可能需要长达20分钟才能重新集中注意力，这种持续的干扰会形成“大脑损耗”，影响学习的深度和记忆力。州长莫拉·希利对这项禁令表示支持，认为这将有助于保护年轻人的心理健康，并为家长和教育工作者提供支持。该法案的通过也顺应了全美范围内解决手机使用对学生福祉和学业成绩影响的广泛趋势，目前已有至少14个州实施了某种形式的学校手机限制政策。
该法案包含一些必要的豁免条款，允许有特殊需求的学生，包括需要设备用于医疗原因、持有个人教育计划（IEP）的学生，或参与校外学习活动的学生使用手机。同时，学校必须建立家长与学生在校期间的联系渠道，以应对紧急情况或特殊需求，确保沟通的畅通。这项立法标志着教育界对创造更专注、更具互动性的学习体验的共同愿景的推进，旨在鼓励学生更深入地参与课堂活动，培养更强的自我管理能力，并促进他们与周围环境和同伴的真实连接。