Namibia đã chính thức khởi động Giai đoạn II của Sáng kiến Lập trình Thanh thiếu niên Châu Phi-Ch Châu Á, một nỗ lực hợp tác quan trọng giữa UNESCO, công ty giáo dục lập trình CODEMAO của Trung Quốc và Bộ Giáo dục, Đổi mới, Thanh niên, Thể thao, Nghệ thuật và Văn hóa Namibia. Sáng kiến này nhằm mục đích tích hợp các kỹ năng lập trình và trí tuệ nhân tạo (AI) vào hệ thống giáo dục chính quy của Namibia, qua đó nâng cao khả năng đọc viết kỹ thuật số cho học sinh và giáo viên trên toàn quốc.
Tiếp nối thành công của giai đoạn đầu, đã thu hút hơn 3.000 thanh thiếu niên và 350 nhà giáo dục, Giai đoạn II đặt mục tiêu tích hợp lập trình và AI vào chương trình giảng dạy quốc gia vào năm 2029. Mục tiêu này hướng tới tất cả giáo viên và học sinh công nghệ thông tin (CNTT) trên toàn quốc, đảm bảo việc áp dụng rộng rãi các kỹ năng quan trọng này. Sáng kiến này hỗ trợ trực tiếp Kế hoạch Phát triển Quốc gia lần thứ sáu của Namibia, nhằm mục đích tăng đáng kể khả năng tiếp cận các công nghệ hiện đại, đưa đất nước tiến gần hơn đến mục tiêu mở rộng khả năng tiếp cận công nghệ hiện đại từ 28% lên 70% dân số. UNESCO nhấn mạnh chiến lược cho Giai đoạn II là đạt được tác động bền vững, lâu dài thông qua cải cách chương trình giảng dạy và đào tạo giáo viên toàn diện. Chương trình sẽ triển khai đào tạo học sinh về lập trình và AI, nuôi dưỡng một thế hệ sẵn sàng cho tương lai với năng lực kỹ thuật số thiết yếu. Để giải quyết khoảng cách kỹ thuật số, 200 máy tính bảng OPPO đã được phân phối cho tám trường học, được cài đặt sẵn phần mềm lập trình của CODEMAO. Hành động này nâng cao trải nghiệm học tập thực tế và cải thiện khả năng tiếp cận các công cụ kỹ thuật số thiết yếu cho cả nhà giáo dục và người học.
Sáng kiến Lập trình Thanh thiếu niên Châu Phi-Châu Á là một thành phần quan trọng trong các nỗ lực toàn cầu của UNESCO nhằm tăng cường CNTT trong giáo dục. Nó nhằm mục đích cải thiện các kỹ năng lập trình và AI, thúc đẩy hợp tác quốc tế trong các công nghệ mới nổi và tạo ra các môi trường bền vững cho giáo dục lập trình ở Châu Phi và Châu Á. Việc tích hợp lập trình và AI vào khuôn khổ giáo dục của mình, Namibia đang chuẩn bị chiến lược cho giới trẻ đối mặt với nhu cầu của lực lượng lao động thế kỷ 21. Giai đoạn đầu của dự án, kéo dài từ năm 2021 đến 2024, đã trang bị các kỹ năng lập trình cơ bản cho hơn 3.000 thanh thiếu niên và 350 giáo viên. Giai đoạn II, dự kiến kéo dài đến năm 2029, sẽ tích hợp sâu hơn lập trình và AI vào chương trình giảng dạy quốc gia, với mục tiêu tiếp cận tất cả giáo viên và học sinh CNTT trên toàn quốc. Sự hợp tác này cũng phù hợp với Kế hoạch Phát triển Quốc gia lần thứ sáu của Namibia, nhằm tăng cường khả năng tiếp cận công nghệ từ 28% lên 70% dân số. Việc phân phối 200 máy tính bảng OPPO cho tám trường học là một bước đi cụ thể nhằm nâng cao trải nghiệm học tập thực tế và thu hẹp khoảng cách kỹ thuật số.