Tiến sĩ nhi khoa Daniele Novara ủng hộ một hệ thống trường học ưu tiên sự tiến bộ của học sinh hơn là sai sót, đề xuất loại bỏ các sổ ghi chĩ truyền thống mà ông tin rằng góp phần gây ra sự bất an cho học sinh.
Novara cũng ủng hộ lệnh cấm điện thoại di động trong lớp học. Thúc đẩy tầm nhìn của mình về một môi trường học tập hỗ trợ hơn, Novara đề xuất hạn chế việc sử dụng điện thoại thông minh đối với những người dưới 14 tuổi và mạng xã hội đối với những người dưới 16 tuổi, phù hợp với các chính sách được thấy ở các quốc gia như Úc. Những đề xuất này nhằm tạo ra trải nghiệm giáo dục tập trung và ít căng thẳng hơn cho người học trẻ tuổi.
Việc tập trung vào sự tiến bộ thay vì điểm số có thể thúc đẩy tư duy phát triển, giúp học sinh có động lực học hỏi và cải thiện hơn. Khi học sinh được khuyến khích chấp nhận rủi ro và học hỏi từ sai lầm, các em có nhiều khả năng phát triển khả năng phục hồi, sáng tạo và tình yêu học tập. Sai lầm thực sự là những 'khoảnh khắc đáng để học hỏi' và do đó không nên bị xem thường. Theo một nghiên cứu, việc học thông qua sai lầm giúp trẻ em thay đổi tư duy từ việc coi sai sót là thất bại thành xem chúng là một phần của sự phát triển. Khi trẻ phân tích điều gì đã sai và cách điều chỉnh, chúng sẽ phát triển mối liên hệ sâu sắc và bền chặt hơn với tài liệu. Điều này cũng giúp củng cố việc học và làm cho việc ghi nhớ thông tin trở nên dễ dàng hơn.
Trong khi đó, điện thoại thông minh mang lại nhiều lợi ích, chúng cũng mang đến những thách thức. Một vấn đề lớn là sự xao lãng. Thật dễ dàng để học sinh đi chệch hướng nếu các em tập trung vào điện thoại thay vì chú ý trong lớp. Thông báo từ mạng xã hội, ứng dụng và trò chơi làm gián đoạn bài giảng và việc học, tạo ra sự xao lãng không cần thiết. Nghiên cứu cho thấy việc đa nhiệm với điện thoại làm giảm đáng kể khả năng tập trung của học sinh vào bài học. Hơn nữa, việc phụ thuộc quá nhiều vào điện thoại thông minh có thể làm giảm khả năng giải quyết vấn đề độc lập và tư duy phản biện của học sinh, vì học sinh có thể ưu tiên các câu trả lời nhanh chóng hơn là học sâu. Các chuyên gia cũng chỉ ra rằng việc sử dụng điện thoại di động quá mức có thể dẫn đến các vấn đề sức khỏe thể chất, từ mỏi mắt và các vấn đề về cổ đến rối loạn giấc ngủ và lo lắng.
Một cuộc khảo sát năm 2023 cho thấy học sinh trung bình nhận được hàng trăm thông báo mỗi ngày, nhiều thông báo xảy ra trong giờ học. Một cuộc thăm dò năm 2024 của Hiệp hội Giáo dục Quốc gia (NEA) tiết lộ rằng 90% giáo viên ủng hộ việc cấm điện thoại trong thời gian giảng dạy. Một sự kiện quan trọng để thảo luận về các phương pháp giáo dục tiến bộ này sẽ diễn ra vào ngày 8 tháng 11 năm 2025, tại Nhà hát Politeama ở Piacenza. Hội nghị này sẽ đi sâu hơn vào các phương pháp giảng dạy và học tập sáng tạo này.