OpenAI представила нову функцію "Study Together" для ChatGPT, яка спрямована на покращення навчального процесу. Ця функція дозволяє ChatGPT виступати в ролі інтерактивного репетитора, ставлячи користувачам запитання та направляючи їх до рішень, сприяючи розвитку навичок критичного мислення.
Однак, використання ChatGPT у навчанні викликає певні етичні питання. Однією з головних проблем є упередженість у навчальних даних. Оскільки модель навчається на великому наборі текстів, будь-які упередження, наявні в цих даних, можуть відображатися у вихідних даних моделі. Це може призвести до несправедливих і неточних результатів, особливо для маргіналізованих груп. Важливо мати різноманітний і репрезентативний набір даних, щоб пом'якшити упередження та забезпечити справедливі та точні результати.
Інша етична проблема – це потенал для зловживання технологією. ChatGPT має можливість генерувати людиноподібний текст, який можна використовувати для зловмисних цілей, таких як поширення дезінформації або видавання себе за інших. Важливо мати запобіжні заходи для запобігання такому зловживанню та притягнення до відповідальності тих, хто зловживає технологією.
Крім того, слід враховувати наслідки для академічної чесності, оскільки студенти можуть використовувати ChatGPT для обману. Отже, хоча "Study Together" може значно змінити підхід до навчання, надаючи користувачам можливості глибше занурюватися в теми та самостійно шукати інформацію, важливо враховувати етичні наслідки та вживати заходів для їх пом'якшення. Необхідно розробити чіткі інструкції та стандарти використання ChatGPT у навчальних закладах, а також забезпечити прозорість і підзвітність у його роботі.