В Україні творча економіка стає важливою сферою для розвитку дітей та молоді, пропонуючи нові можливості для навчання та самореалізації. Міністерство культури та інформаційної політики України активно підтримує цей сектор, розглядаючи його як цінне навчальне середовище, що сприяє розвитку конкурентоспроможності.
Підтримка креативності з юного віку, не лише через ігри та мистецтво, але й через формування інноваційного мислення, є ключовим аспектом цього підходу. У 2023 році Міністерство культури та інформаційної політики України спільно з британським партнером Counterculture LLP провели дослідження щодо розвитку підприємницької освіти в креативних індустріях. Результати дослідження були опубліковані у вигляді аналітичного звіту, який містить рекомендації для уряду щодо розвитку підприємницької освіти в креативних індустріях.
Крім того, Міністерство культури та інформаційної політики України спільно з Українським культурним фондом та британською компанією Counterculture LLP розробили рекомендації щодо інтелектуальної власності та авторських прав для креативних індустрій. Результати цього проєкту були опубліковані у вигляді дослідження, яке містить рекомендації для уряду щодо розвитку інтелектуальної власності та авторських прав у креативних індустріях.
Для подальшого розвитку творчої економіки в Україні необхідно розширювати кількість подібних ініціатив у регіонах. Важливим фактором є також освітня політика, яка повинна не лише передавати знання, але й розвивати критичне мислення, навички вирішення складних проблем та інноваційний підхід. Освіта має бути відкритою до міжнародного досвіду та співпраці у сфері освіти, науки та мистецтва.
Таким чином, поєднання якісної освіти, розвиненої міської інфраструктури та культурної відкритості створює передумови для розвитку потужної творчої економіки в Україні.
Творча економіка в Україні має великий потенціал для розвитку дітей та молоді, сприяючи їхньому навчанню, самореалізації та внеску в економічний розвиток країни. Підтримка цієї сфери є важливим завданням для держави та суспільства.