Новое исследование, проведенное учеными из Университета Монреаля (Канада), выявило поразительную способность младенцев распознавать языки, с которыми они контактировали в последние недели внутриутробного развития. Результаты, опубликованные в 2025 году в издании Communications Biology, подтверждают, что мозг новорожденного активно настраивается под акустическую среду до рождения, что является тонкой настройкой систем восприятия перед вхождением в мир звуков.
Эксперимент включал 60 участниц, для которых родным языком был французский. Начиная с 35-й недели беременности и до родов, 39 из них ежедневно в течение десяти минут проигрывали над животом аудиозаписи детской сказки на французском языке, а также на иностранном языке, например, немецком или иврите. Специалисты отмечают, что слуховая система плода созревает практически полностью к концу шестого месяца гестации, позволяя ему реагировать на внешние звуки и различать знакомые голоса и музыку.
Вторая фаза исследования началась вскоре после рождения, в период сна младенцев (от 10 до 78 часов жизни). Используя функциональную спектроскопию в ближней инфракрасной области (fNIRS), ученые зафиксировали выраженную активность в левой височной доле мозга при прослушивании родного французского языка. Примечательно, что схожий паттерн активности наблюдался и при звучании ивритского или немецкого языков, но только у тех детей, которые подвергались их воздействию до рождения.
Профессор нейропсихологии из Университета Монреаля и руководитель исследования, Анн Галлагер, подчеркнула, что даже кратковременное ежедневное прослушивание в течение нескольких недель достаточно для модуляции организации нейронных сетей. Педиатр-невролог Ана Каролина Коан добавила, что гестационная среда начинает структурировать обработку информации в мозге еще до появления ребенка на свет. Цель работы — глубже понять, как именно слуховые впечатления в утробе закладывают основу для последующего языкового развития и потенциальной диагностики речевых нарушений.