Эксперты Кардиффского университета подчеркивают важность многоязычного подхода в образовании молодежи для поощрения изучения иностранных языков в дальнейшем.
Программа наставничества MFL, разработанная для продвижения международных языков, таких как французский, испанский и немецкий, на уровне GCSE и выше, получила трехлетнее продление финансирования от правительства Уэльса благодаря своему успеху. Профессор Клэр Горрара и Люси Дженкинс, основатели MFL Mentoring, предлагают интегрировать международные языки на ранних этапах учебной программы для Уэльса.
Они выступают за усиление подготовки учителей начальной школы для улучшения их навыков в проведении многоязычных языковых занятий. Также рекомендуется межъязыковое сотрудничество для использования связей между всеми языками, включая английский и валлийский. Профессор Горрара подчеркивает необходимость постоянных инвестиций для продвижения преимуществ изучения языков среди молодежи.
MFL Mentoring, имеющая десятилетний опыт, работает в более чем 100 средних школах Уэльса. Студенты университета проходят подготовку в качестве наставников для руководства учащимися 8-го или 9-го классов. Программа включает в себя шесть сессий, на которых наставники делятся своим опытом изучения языков, карьерными возможностями и личными преимуществами с младшими сверстниками. Недавняя оценка показывает, что 68% учащихся изменили свое восприятие изучения языков.
Люси Дженкинс, руководитель проекта MFL Mentoring, подчеркивает роль наставников в изменении отношения к изучению языков. Гвилим Морган, студент-наставник Кардиффского университета, отмечает влияние программы на свои навыки и желание стать преподавателем языка. Сессии наставничества часто меняют первоначальное нежелание учащихся изучать языки, подчеркивая ценность языков с точки зрения путешествий, возможностей трудоустройства и культурного понимания.