Прогрессивное образование, ставящее ученика в центр учебного процесса, имеет богатую историю, насчитывающую более века. Французский педагог Селестен Френе произвел революцию в преподавании своими новаторскими методами, которые продолжают формировать современные образовательные практики. Подход Френе, известный как «педагогика Френе», подчеркивает автономию и сотрудничество учащихся с помощью таких методов, как «свободное письмо», «печатание» и «школьная переписка». Эти методы способствуют обучению, основанному на непосредственном опыте и сотрудничестве, принципах, которые остаются центральными для современного образования.
Френе считал, что обучение должно быть активным и основанным на опыте, где ученики исследуют мир вокруг себя, задают вопросы и взаимодействуют с ним. Его методы, такие как «текст для печати», где ученики создают и редактируют свои работы, а затем печатают их, способствуют развитию навыков письма, критического мышления и совместной работы. Школьная переписка, обмен письмами и материалами с другими школами, расширяет кругозор учащихся и способствует межкультурному пониманию. В Италии Движение за образовательное сотрудничество (Movimento di Cooperazione Educativa, MCE), основанное в 1951 году, значительно переняло методы Френе, способствуя образовательной реформе и инклюзивности. Недавняя книга Энрико Боттеро «Селестен Френе. История и актуальность педагогики», опубликованная 14 мая 2025 года, подробно описывает педагогический путь Френе и его актуальность сегодня. Книга подчеркивает, как принципы Френе, такие как сотрудничество, самовыражение и обучение через опыт, продолжают вдохновлять педагогов и формировать образовательные подходы. Дальнейшее свидетельство его непреходящего влияния — организация Департаментом педагогических наук Университета Болоньи обучающего семинара по педагогике Френе с 3 по 5 сентября 2025 года. Эта инициатива подчеркивает продолжающееся изучение и применение ценных методов Френе для решения современных образовательных задач. Университетские семинары и исследования, подобные тем, что проводятся в Болонье, подтверждают, что педагогика Френе остается актуальной и востребованной в современном образовательном ландшафте, предлагая практические инструменты и философскую основу для создания более ориентированной на ученика и сотрудничающей образовательной среды. Наследие Селестена Френе продолжает жить в классах по всему миру, поскольку его методы способствуют развитию самостоятельности, критического мышления и любви к обучению у учащихся, готовя их к активному участию в жизни общества.