A Comissão de Educação e Ciência da Assembleia do Cantão de Tuzla reuniu-se para discutir a situação das crianças com deficiências do desenvolvimento e a necessidade de assistentes de ensino nas escolas primárias. Representantes do Ministério da Educação e Ciência, do Instituto Pedagógico do Cantão de Tuzla, da Faculdade de Educação e Reabilitação da Universidade de Tuzla e do Instituto de Educação de Pessoas com Deficiência Mental e Física de Tuzla participaram da reunião.
Aproximadamente 470 alunos com deficiências do desenvolvimento frequentam aulas regulares nas escolas primárias do Cantão de Tuzla, com 247 assistentes empregados. Há também 204 professores de educação especial trabalhando em instituições educacionais. Apesar desses recursos, a Comissão recebe reclamações frequentes de alunos, pais, associações, professores e instituições educacionais, indicando inúmeros desafios e uma falha em atender totalmente aos melhores interesses das crianças.
Após uma discussão construtiva, a Comissão concluiu que é necessário analisar a eficácia dos assistentes de ensino e o progresso dos alunos com deficiências do desenvolvimento nas escolas regulares. Eles também decidiram iniciar emendas às soluções legais para estabelecer uma comissão para avaliar as habilidades educacionais dos alunos. A Comissão promoverá serviços de intervenção precoce em colaboração com instituições pré-escolares e renomeará o Instituto de Educação de Pessoas com Deficiência Mental e Física em Tuzla. Além disso, eles prepararão diretrizes para os pais de crianças com deficiências do desenvolvimento. O Ministério da Saúde, o Ministério do Trabalho, Política Social e Retorno do Cantão de Tuzla e os recursos da Universidade de Tuzla serão envolvidos nessas atividades. A Comissão de Educação e Ciência informará a Assembleia do Cantão de Tuzla sobre essas conclusões.