Brazylijski Minister Edukacji, Camilo Santana, zwrócił się do Izby Deputowanych w sprawie ostatnich zmian w ofercie kursów EAD (kształcenie na odległość) oraz opóźnień w publikacji danych dotyczących umiejętności czytania i pisania Saeb (System Oceny Edukacji Podstawowej).
Prezydent Lula da Silva podpisał niedawno dekret ustanawiający nową politykę kształcenia na odległość. Polityka ta zakazuje prowadzenia kursów online z zakresu medycyny, prawa, pielęgniarstwa, stomatologii i psychologii, nakazując, aby były one oferowane wyłącznie stacjonarnie ze względu na konieczność prowadzenia zajęć praktycznych i laboratoryjnych.
Inne kursy związane ze zdrowiem i stopnie nauczycielskie również muszą być oferowane stacjonarnie lub w formie mieszanej. Planowany jest dwuletni okres przejściowy, aby umożliwić instytucjom dostosowanie się i ochronę praw obecnych studentów.
Posłanka Adriana Ventura zwróciła się o wysłuchanie w celu omówienia wpływu tych środków na studentów i instytucje. Zwróciła się również o wyjaśnienie planów Ministerstwa w celu zapewnienia pewności prawnej i przewidywalności w sektorze edukacji.
W kwietniu Ministerstwo Edukacji opublikowało dane Saeb dla II klasy szkoły podstawowej, ujawniając wskaźnik umiejętności czytania i pisania na poziomie 49,3% w 2023 roku. Liczba ta jest niższa niż 56% zgłoszone przez program 'Literate Child', który wykorzystywał inną metodologię.
Ocena Saeb, wdrożona w II klasie szkoły podstawowej od 2019 roku, wykazała, że Brazylia nie odzyskała jeszcze poziomu umiejętności czytania i pisania sprzed pandemii. W 2019 roku wskaźnik umiejętności czytania i pisania wynosił 55%, spadając do 36% w 2021 roku podczas pandemii i wzrastając do 49,3% w 2023 roku.