スウェーデンの教育者たちは、学習を強化し、教師の負担を軽減するために、学校にAIを統合することを提唱しています。彼らは、AIは従来のメソッドを置き換えるのではなく、補完するものであるべきだと強調しています。
AIは、生徒にパーソナライズされたサポートを提供し、個別の反復とフィードバックを提供することができます。また、教師が授業計画や採点などの管理業務を行うのを支援し、授業のための時間を確保することもできます。
学校はすでに大学と協力してAIプロジェクトを試験的に実施しており、既存の課題に対処し、教育成果を向上させるためにAIを使用することに焦点を当てています。目標は、AIのデータ処理能力を活用して、生徒にとってより良い学習環境と機会を創出することです。