La Commissione per l'Istruzione e la Scienza dell'Assemblea del Cantone di Tuzla si è riunita per discutere la situazione dei bambini con disabilità dello sviluppo e la necessità di assistenti didattici nelle scuole primarie. Hanno partecipato alla riunione i rappresentanti del Ministero dell'Istruzione e della Scienza, dell'Istituto Pedagogico del Cantone di Tuzla, della Facoltà di Educazione e Riabilitazione dell'Università di Tuzla e dell'Istituto per l'Istruzione delle Persone con Disabilità Mentali e Fisiche di Tuzla.
Circa 470 studenti con disabilità dello sviluppo frequentano le lezioni regolari nelle scuole primarie del cantone di Tuzla, con 247 assistenti impiegati. Ci sono anche 204 insegnanti di educazione speciale che lavorano nelle istituzioni educative. Nonostante queste risorse, la Commissione riceve frequenti lamentele da studenti, genitori, associazioni, insegnanti e istituzioni educative, che indicano numerose sfide e l'incapacità di servire pienamente i migliori interessi dei bambini.
A seguito di una discussione costruttiva, la Commissione ha concluso che è necessario analizzare l'efficacia degli assistenti didattici e i progressi degli studenti con disabilità dello sviluppo nelle scuole regolari. Hanno anche deciso di avviare modifiche alle soluzioni legali per istituire una commissione per la valutazione delle capacità educative degli studenti. La Commissione promuoverà i servizi di intervento precoce in collaborazione con le istituzioni prescolari e rinominerà l'Istituto per l'Istruzione delle Persone con Disabilità Mentali e Fisiche di Tuzla. Inoltre, prepareranno linee guida per i genitori di bambini con disabilità dello sviluppo. Il Ministero della Salute, il Ministero del Lavoro, delle Politiche Sociali e del Rientro del Cantone di Tuzla e le risorse dell'Università di Tuzla saranno coinvolti in queste attività. La Commissione per l'Istruzione e la Scienza informerà l'Assemblea del Cantone di Tuzla in merito a queste conclusioni.