पोलैंड का राष्ट्रीय शिक्षा मंत्रालय 2025 के सितंबर से अपनी शिक्षा प्रणाली में महत्वपूर्ण सुधार लागू करने जा रहा है। इन बदलावों का उद्देश्य स्कूलों को समकालीन चुनौतियों के लिए तैयार करना और छात्रों को तेजी से बदलती दुनिया के लिए बेहतर ढंग से तैयार करना है। सितंबर 2025 से, हाई स्कूल के छात्र अनिवार्य नागरिक शिक्षा कक्षाओं में भाग लेंगे। इन कक्षाओं का लक्ष्य लोकतांत्रिक सिद्धांतों, देशभक्ति और सामुदायिक जिम्मेदारी की समझ को बढ़ावा देना है, साथ ही सम्मान, सहानुभूति और एकजुटता जैसे मूल्यों को विकसित करना है। यह कदम छात्रों को समाज में सक्रिय और जिम्मेदार नागरिक बनने के लिए प्रोत्साहित करेगा। पारिवारिक जीवन शिक्षा की जगह स्वास्थ्य शिक्षा लेगी, जो प्राथमिक (चौथी से आठवीं कक्षा) और हाई स्कूलों दोनों में पेश की जाएगी। इन कक्षाओं में स्वस्थ जीवन शैली, मानसिक और सामाजिक कल्याण, यौवन, यौन स्वास्थ्य, नशीली दवाओं के दुरुपयोग की रोकथाम और स्वास्थ्य सेवा प्रणाली जैसे महत्वपूर्ण विषयों को शामिल किया जाएगा। माता-पिता लिखित सूचना देकर इन कक्षाओं से अपने बच्चों को बाहर रखने का विकल्प चुन सकते हैं।
शारीरिक शिक्षा (पीई) में भी बदलाव किए जाएंगे, जिसमें छात्रों को सेना और पुलिस जैसी वर्दीधारी सेवाओं में भर्ती के लिए तैयार करने वाले तत्व शामिल होंगे। इसमें सहनशक्ति दौड़, पुश-अप, लंबी कूद और बुनियादी आत्मरक्षा जैसे अभ्यास शामिल होंगे। प्राथमिक विद्यालय के छात्रों (पहली से तीसरी कक्षा) को अनिवार्य फिटनेस परीक्षण से गुजरना होगा, जबकि बड़े छात्रों (सातवीं और आठवीं कक्षा) के लिए वर्दीधारी सेवा भर्ती अभ्यासों पर एक वैकल्पिक मॉड्यूल होगा। यह परिवर्तन छात्रों के शारीरिक फिटनेस को बढ़ाने और उन्हें भविष्य के करियर के लिए तैयार करने पर केंद्रित है। 2025/2026 स्कूल वर्ष 1 सितंबर, 2025 को शुरू होगा और 26 जून, 2026 को समाप्त होगा। सर्दियों की छुट्टियां चार के बजाय तीन अवधियों में समेकित की जाएंगी, जिसमें पोलैंड के विभिन्न क्षेत्रों के लिए विशिष्ट तिथियां होंगी। सर्दियों की छुट्टियों की अवधि 22-31 दिसंबर, 2025 तक होगी, और वसंत की छुट्टियां 2-7 अप्रैल, 2026 तक होंगी। 2025 में ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार, संवेदी विकार और बौद्धिक अक्षमता वाले छात्रों के लिए एक नई कार्यात्मक मूल्यांकन प्रणाली शुरू की जाएगी। यह प्रणाली व्यक्तिगत जरूरतों पर ध्यान केंद्रित करेगी, जिसमें शैक्षणिक परिणामों के साथ-साथ स्वायत्तता और सामाजिक कौशल पर भी जोर दिया जाएगा, जो प्रासंगिक निदान और शिक्षकों, मनोवैज्ञानिकों और माता-पिता के बीच सहयोग पर आधारित होगा। यह सुनिश्चित करेगा कि विशेष आवश्यकता वाले छात्रों को उनकी अनूठी सीखने की शैलियों के अनुरूप सहायता मिले। शिक्षकों के लिए सहायता को बढ़ाया जा रहा है, जिसमें गैर-सार्वजनिक संस्थानों में मनोवैज्ञानिकों और भाषण रोग विशेषज्ञों जैसे विशेषज्ञों को नियुक्त करना आसान बनाया गया है, जिससे विस्तारित साप्ताहिक अनुबंधों की अनुमति मिलती है। यह उपाय युवाओं के बीच बढ़ते मानसिक स्वास्थ्य संकट को संबोधित करता है और अगस्त 2027 तक अस्थायी है। यह सुधार चरणबद्ध तरीके से लागू किया जा रहा है, जिसमें सितंबर 2026 तक किंडरगार्टन और प्राथमिक विद्यालय की पहली और चौथी कक्षा के लिए नए मुख्य पाठ्यक्रम की योजना बनाई गई है। हाई स्कूल के पाठ्यक्रम को सितंबर 2027 तक अपडेट किया जाएगा, और आठवीं कक्षा के छात्रों और हाई स्कूल स्नातकों के लिए नए परीक्षा प्रारूप क्रमशः 2031 और 2032 तक अपेक्षित हैं। यह क्रमिक दृष्टिकोण सुनिश्चित करता है कि शैक्षिक समुदाय नई संरचनाओं के अनुकूल हो सके।