शैक्षिक चुनौतियों का समाधान: तुज़ला कैंटन स्कूलों में विकलांग छात्रों का समर्थन

तुज़ला कैंटन असेंबली की शिक्षा और विज्ञान समिति ने विकासात्मक विकलांगता वाले बच्चों की स्थिति और प्राथमिक विद्यालयों में शिक्षण सहायकों की आवश्यकता पर चर्चा करने के लिए बैठक की। शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, तुज़ला कैंटन के शिक्षा संस्थान, तुज़ला विश्वविद्यालय के शिक्षा और पुनर्वास संकाय, और तुज़ला में मानसिक और शारीरिक विकलांगता वाले व्यक्तियों के लिए शिक्षा संस्थान के प्रतिनिधियों ने बैठक में भाग लिया।

लगभग 470 विकासात्मक विकलांगता वाले छात्र तुज़ला कैंटन के प्राथमिक विद्यालयों में नियमित कक्षाओं में भाग लेते हैं, जिनमें 247 सहायक कार्यरत हैं। शैक्षिक संस्थानों में 204 विशेष शिक्षा शिक्षक भी काम कर रहे हैं। इन संसाधनों के बावजूद, समिति को छात्रों, माता-पिता, संघों, शिक्षकों और शैक्षिक संस्थानों से अक्सर शिकायतें मिलती हैं, जो कई चुनौतियों और बच्चों के सर्वोत्तम हितों को पूरी तरह से पूरा करने में विफलता का संकेत देती हैं।

एक रचनात्मक चर्चा के बाद, समिति ने निष्कर्ष निकाला कि शिक्षण सहायकों की प्रभावशीलता और नियमित स्कूलों में विकासात्मक विकलांगता वाले छात्रों की प्रगति का विश्लेषण करना आवश्यक है। उन्होंने छात्रों की शैक्षिक क्षमताओं का आकलन करने के लिए एक आयोग स्थापित करने के लिए कानूनी समाधानों में संशोधन शुरू करने का भी निर्णय लिया। समिति पूर्वस्कूली संस्थानों के सहयोग से प्रारंभिक हस्तक्षेप सेवाओं को बढ़ावा देगी और तुज़ला में मानसिक और शारीरिक विकलांगता वाले व्यक्तियों के लिए शिक्षा संस्थान का नाम बदलेगी। इसके अतिरिक्त, वे विकासात्मक विकलांगता वाले बच्चों के माता-पिता के लिए दिशानिर्देश तैयार करेंगे। इन गतिविधियों में स्वास्थ्य मंत्रालय, श्रम मंत्रालय, सामाजिक नीति और तुज़ला कैंटन की वापसी, और तुज़ला विश्वविद्यालय के संसाधनों को शामिल किया जाएगा। शिक्षा और विज्ञान समिति तुज़ला कैंटन असेंबली को इन निष्कर्षों के बारे में सूचित करेगी।