En janvier 2024, les Pays-Bas ont mis en place une interdiction nationale des téléphones portables et autres appareils électroniques distrayants dans toutes les classes, du primaire au secondaire. Cette initiative visait à améliorer la concentration des élèves et à minimiser les perturbations en classe. Début 2025, la politique continue de démontrer des impacts positifs sur l'attention des élèves, les interactions sociales et la performance académique globale.
Une étude approfondie, publiée début 2025, a analysé les données des écoles à travers le pays. Les résultats ont révélé qu'une majorité substantielle d'établissements secondaires ont signalé des améliorations continues de la concentration des élèves. De plus, l'étude a souligné une amélioration des dynamiques sociales, avec des élèves s'engageant davantage dans des interactions en face à face et des activités collaboratives. Les performances académiques ont également montré une tendance positive, de nombreuses écoles notant des améliorations dans les résultats des tests et la participation en classe. L'interdiction maintient les exceptions nécessaires pour les appareils requis à des fins médicales, tels que les appareils auditifs et autres technologies d'assistance.
Les évaluations continues confirment les tendances positives initiales. L'augmentation de la socialisation entre les élèves reste un avantage clé, parallèlement à une réduction notable des perturbations en classe. Les enseignants signalent systématiquement que les élèves sont plus engagés dans les leçons, présentent un comportement amélioré et démontrent une plus grande capacité à se concentrer sur leurs études. Cette initiative néerlandaise fait écho à des politiques similaires adoptées dans d'autres pays, notamment en Finlande, qui a interdit les téléphones portables en classe en juillet 2023 et a constaté des résultats positifs similaires. On peut se demander si une telle mesure serait envisageable en France, compte tenu du débat actuel sur la laïcité et l'utilisation des technologies en milieu scolaire.