La Namibie a officiellement lancé la deuxième phase de l'Initiative de codage pour la jeunesse Afrique-Asie. Ce programme est une collaboration entre l'UNESCO, l'entreprise chinoise CODEMAO et le ministère namibien de l'Éducation, de l'Innovation, de la Jeunesse, des Sports, des Arts et de la Culture. L'objectif est d'intégrer les compétences en codage et en intelligence artificielle (IA) dans le système éducatif formel namibien. La première phase, qui s'est déroulée de 2021 à 2024, a bénéficié à plus de 3 000 jeunes et 350 éducateurs.
La phase II vise à intégrer le codage et l'IA dans le curriculum national d'ici 2029, s'adressant à tous les enseignants et élèves des technologies de l'information et de la communication (TIC). Cette initiative soutient le Sixième Plan national de développement (NDP6) de la Namibie, qui ambitionne d'augmenter l'accès aux technologies modernes de 28 % à 70 % de la population. L'UNESCO met l'accent sur la réforme des programmes scolaires et la formation des enseignants pour un impact durable. Deux cents tablettes OPPO, préchargées avec le logiciel de codage de CODEMAO, ont été distribuées à huit écoles pilotes pour améliorer l'apprentissage pratique. L'intégration de l'IA est vue comme un levier pour réduire la fracture numérique et améliorer les performances éducatives, en offrant des plateformes d'apprentissage personnalisées et des systèmes de tutorat intelligents. Cette démarche s'inscrit dans la vision de transformation numérique du pays, visant à faire de la Namibie un acteur de l'économie numérique mondiale d'ici 2030.