শিক্ষার্থী-কেন্দ্রিক প্রগতিশীল শিক্ষার ধারণাটি এক শতাব্দীরও বেশি সময় ধরে প্রচলিত। ফরাসি শিক্ষাবিদ সেলেস্টিন ফ্রেইনেট তাঁর উদ্ভাবনী পদ্ধতির মাধ্যমে শিক্ষাব্যবস্থায় বিপ্লব এনেছিলেন, যা আজও আধুনিক শিক্ষণ পদ্ধতিকে প্রভাবিত করে চলেছে। ফ্রেইনেটের শিক্ষাদর্শন, যা 'ফ্রেইনেট পেডাগজি' নামে পরিচিত, শিক্ষার্থীদের স্বায়ত্তশাসন এবং সহযোগিতার উপর জোর দেয়। 'ফ্রি টেক্সট', 'প্রিন্টিং', এবং 'স্কুল করেসপন্ডেন্স'-এর মতো কৌশলগুলি প্রত্যক্ষ অভিজ্ঞতা ও সহযোগিতার মাধ্যমে শিক্ষাকে উৎসাহিত করে, যা আধুনিক শিক্ষার মূল নীতি হিসেবে বিবেচিত হয়।
ফ্রেইনেটের এই পদ্ধতি ইতালিতে ১৯৫১ সালে প্রতিষ্ঠিত Movimento di Cooperazione Educativa (MCE) দ্বারা ব্যাপকভাবে গৃহীত হয়েছিল, যা শিক্ষাগত সংস্কার ও অন্তর্ভুক্তির ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। এনরিকো বোতেরো রচিত 'Célestin Freinet. Storia e attualità di una pedagogia' (প্রকাশিত ১৪ মে, ২০২৫) গ্রন্থে ফ্রেইনেটের শিক্ষাগত যাত্রাপথ এবং এর বর্তমান প্রাসঙ্গিকতা বিস্তারিতভাবে আলোচিত হয়েছে। ফ্রেইনেটের শিক্ষণ পদ্ধতির ধারাবাহিক প্রভাবের প্রমাণস্বরূপ, ইউনিভার্সিটি অফ বোলোগনার ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশনাল সায়েন্সেস ৩-৫ সেপ্টেম্বর, ২০২৫ পর্যন্ত ফ্রেইনেট পেডাগজি প্রশিক্ষণ কর্মশালার আয়োজন করেছে। এই উদ্যোগটি সমসাময়িক শিক্ষাগত চ্যালেঞ্জ মোকাবিলায় ফ্রেইনেটের মূল্যবান পদ্ধতিগুলির চলমান অধ্যয়ন ও প্রয়োগকে তুলে ধরে। ফ্রেইনেটের শিক্ষাব্যবস্থা কেবল একটি ঐতিহাসিক বিষয় নয়, বরং এটি বর্তমান শিক্ষাব্যবস্থার জন্য একটি অনুপ্রেরণা। তাঁর সহযোগিতামূলক এবং শিক্ষার্থী-কেন্দ্রিক পদ্ধতিগুলি বিশ্বজুড়ে শিক্ষাবিদদের দ্বারা আজও চর্চা করা হচ্ছে। এই পদ্ধতিগুলি শিক্ষার্থীদের মধ্যে সক্রিয় অংশগ্রহণ, সমস্যা সমাধান এবং দলবদ্ধভাবে কাজ করার ক্ষমতা বৃদ্ধি করে। ফ্রেইনেটের শিক্ষাদর্শন একটি সক্রিয়, গণতান্ত্রিক এবং জনমুখী শিক্ষার পথ প্রশস্ত করে, যা শিক্ষার্থীদের নিজেদের শেখার প্রক্রিয়ার চালক হিসেবে গড়ে তোলে। এই দর্শনটি শিক্ষাকে আরও অর্থবহ এবং প্রাসঙ্গিক করে তোলার এক নতুন দিগন্ত উন্মোচন করেছে।