阿富汗的塔利班政權透過高等教育部發布命令，要求全國大學移除並禁止使用679種特定書籍。此舉旨在進行意識形態與社會的「淨化」，影響範圍涵蓋法律、社會科學、教法、新聞學、經濟學及社會學等多個學術領域。這項行動是塔利班自2023年以來持續控制並重塑國家教育體系的廣泛努力之一，其行動依據的是塔利班對伊斯蘭原則和社會規範的詮釋。
被禁書籍的內容廣泛，涵蓋了阿富汗法律基礎、婦女權利、民主、婦女在公共關係中的角色、歷史文獻、倫理學以及罪惡與不道德的成因等議題。這次大規模的書籍清除行動，反映了塔利班為消除被認為與「哈乃斐教法」及現行意識形態相悖的內容所做的刻意努力。喀布爾大學高級顧問納賽爾·阿拉·斯坦克扎伊表示，書籍移除是「別無選擇」的決定，但此舉已引發嚴厲批評。喀布爾大學教授菲亞佐拉·賈拉爾警告，這些行動將「把阿富汗的學生帶回一百年前」。
這種系統性移除學術資源的做法，是塔利班意識形態控制教育策略的一部分。早在2023年12月，高等教育部便曾要求大學移除與「哈乃斐教法」相悖的書籍，並以「先知傳記」相關文本取代。此持續政策旨在「伊斯蘭化」和「意識形態化」教育體系，排除任何與人權、民主和婦女權利相關的內容，對學術自由和國家知識分子的發展產生深遠影響。
塔利班對高等教育的處理方式，著重於使其嚴格符合其意識形態原則，導致核心人文與社會科學課程的刪減。此舉有助於加強對公共輿論的控制，並壓制獨立思想。透過限制公民社會和人權等領域的教育，塔利班進一步鞏固其威權統治。此舉削弱了大學培養批判性思維者的能力，並可能影響阿富汗在全球的競爭力。此趨勢與塔利班在1996年至2001年統治時期相似，當時也曾大規模清除社會科學學科並推動教育「伊斯蘭化」。目前的行動是對學術自由的嚴重限制，威脅著教育品質和阿富汗社會的未來發展，特別是禁止關於人權、民主和婦女權利的書籍，更標誌著對基本自由的持續壓制以及對國際教育標準的漠視。