麻省理工學院媒體實驗室的一項研究調查了 ChatGPT 對年輕人認知參與的影響。這項研究涉及來自波士頓地區的 54 名年齡在 18 至 39 歲的參與者，他們使用 ChatGPT、Google 搜尋或不使用任何數位工具撰寫了 SAT 風格的論文。
腦電圖掃描顯示，使用 ChatGPT 的參與者表現出最低水平的腦部活動。研究人員指出，這些使用者「在神經、語言和行為層面持續表現不佳」。隨著時間的推移，ChatGPT 組變得越來越被動，經常採用複製貼上的方法。
「僅大腦」組在沒有幫助的情況下寫作，表現出最高的神經連結性，特別是在與創造力和記憶相關的區域。該組也表達了更多的好奇心和滿意度。使用 Google 搜尋的人也表現出高度的參與度和滿意度。
當被要求修改他們的作品時，ChatGPT 組難以回憶起他們之前的工作，顯示出較低的腦電波活動。相比之下，僅大腦組在獲得 ChatGPT 進行重寫後，表現出增強的腦連結性。這項研究題為「你的大腦使用 ChatGPT：使用 AI 助手進行論文寫作任務時認知債務的累積」，於 2025 年 6 月 10 日發表。
該研究的首席研究員 Nataliya Kosmyna 強調了發表這些發現的緊迫性。她對潛在的影響表示擔憂。這項研究強調需要進一步調查像 ChatGPT 這樣的 AI 工具對認知發展和學習的長期影響。