瑞士国家广播电视公司（RTS）近期推出了一项名为“OKI”的创新数字教育杂志项目，旨在赋能10至12岁的青少年，培养他们成为小小数字记者。该项目每周播出，每集时长8至10分钟，通过让孩子们亲身参与拍摄和报道，学习视听技能，让他们在数字世界中找到表达的出口，并接触到可靠、经过验证的信息。OKI项目巧妙地结合了儿童的数字生活习惯与结构化的教育目标，致力于培养他们的批判性思维和数字公民素养。
节目内容涵盖社会议题、文化科技以及时下热点，为教师提供了宝贵的教学资源。例如，初期节目就深入探讨了对孩子们而言极具吸引力的人工智能话题。由François Egger主持的OKI，面向渴望了解世界的青少年群体，旨在成为他们探索世界的窗口。
为了深化学习体验，OKI的每一集都配有专门设计的课堂教学材料。这些材料包括跨学科的练习和引导讨论的环节，将学习的触角延伸到屏幕之外，使OKI成为一个实用的教学工具，尤其在培养青少年对信息及新媒体的辨别能力方面发挥着关键作用。
该项目是RTS在新的RTS教育平台上的一个重要组成部分，该平台致力于向更广泛的教育者和公众普及社会、科学及时事话题。OKI的推出，标志着一种新的教育模式正在兴起，它鼓励年轻一代积极参与信息生产，并以更具洞察力的方式理解和塑造他们所处的数字时代。通过这种方式，孩子们不仅学习了如何制作内容，更重要的是学会了如何批判性地审视信息，为他们在日益复杂的数字环境中导航打下坚实基础。