解决教育挑战：支持图兹拉州立学校的残疾学生

图兹拉州议会的教育与科学委员会召开会议，讨论了有发育障碍的儿童的处境以及小学对教学助理的需求。 教育与科学部、图兹拉州立教育学院、图兹拉大学教育与康复学院以及图兹拉精神和身体残疾人教育学院的代表参加了会议。

大约有 470 名有发育障碍的学生在图兹拉州的普通小学就读，有 247 名助理在职。 此外，还有 204 名特殊教育教师在教育机构工作。 尽管有这些资源，委员会还是经常收到来自学生、家长、协会、教师和教育机构的投诉，表明存在许多挑战，未能充分服务于儿童的最大利益。

经过建设性的讨论，委员会得出结论，有必要分析教学助理的有效性以及有发育障碍的学生在普通学校的进步情况。 他们还决定启动对法律解决方案的修订，以建立一个评估学生教育能力的委员会。 委员会将与学前教育机构合作，推广早期干预服务，并更名图兹拉精神和身体残疾人教育学院。 此外，他们将为有发育障碍儿童的家长编写指南。 图兹拉州的卫生部、劳动和社会政策与返乡部以及图兹拉大学的资源将参与这些活动。 教育与科学委员会将向图兹拉州议会通报这些结论。