Em 28 de julho de 2025, o Ministério da Educação Nacional e Alfabetização (MENA) da Costa do Marfim, em colaboração com a UNESCO e consultores internacionais, validou novas ferramentas, métodos e práticas pedagógicas. Esta iniciativa visa adaptar o sistema educativo às competências do século XXI.
Para o ensino pré-primário, o objetivo é incutir abordagens e valores cívicos essenciais desde a infância. A reforma do ensino secundário procura melhorar a eficiência interna e externa, preparando os alunos para o mercado de trabalho, formação profissional ou estudos secundários. O governo estabeleceu uma meta de 30% de matrículas de alunos do ensino secundário em programas de EFTP até 2030.
A reforma visa atenuar o viés teórico dos programas nacionais, fornecendo conteúdo prático. A Ministra da Educação Nacional e Alfabetização, Professora Mariatou Koné, destacou a importância desta reforma para posicionar a Costa do Marfim face aos desafios sociais, políticos, económicos e culturais.
Inspetores-gerais incentivaram a produção de trabalho de qualidade para validação. A reforma faz parte de uma transformação contínua do sistema educativo, visando preparar os jovens para as exigências do mundo moderno.
Um relatório da Oxford Business Group indicou a necessidade de maior colaboração entre a indústria e o governo. Para colmatar esta lacuna, o governo implementou um plano de reforma para o ensino profissional e técnico, estimado em 847,5 milhões de euros, visando melhorar a colaboração com o mundo empresarial e garantir uma melhor governação do setor.
Empresas podem envolver-se ativamente no desenvolvimento curricular, oferecer estágios e investir em formação contínua. Consumidores, especialmente pais e alunos, podem procurar informações sobre os novos programas educativos e participar em discussões. Ao trabalharem em conjunto, empresas e consumidores podem garantir que o sistema educativo da Costa do Marfim prepara os alunos para a economia do século XXI.