W styczniu 2024 roku w Holandii wprowadzono ogólnokrajowy zakaz używania telefonów komórkowych i innych rozpraszających urządzeń elektronicznych we wszystkich klasach, od szkół podstawowych po średnie. Inicjatywa miała na celu poprawę koncentracji uczniów i zminimalizowanie zakłóceń w klasie. Na początku 2025 roku polityka ta nadal wykazuje pozytywny wpływ na skupienie uczniów, interakcje społeczne i ogólne wyniki w nauce.
Kompleksowe badanie, opublikowane na początku 2025 roku, analizowało dane ze szkół w całym kraju. Ustalenia wykazały, że znaczna większość szkół średnich zgłosiła trwałą poprawę koncentracji uczniów. Ponadto badanie podkreśliło poprawę dynamiki społecznej, a uczniowie angażują się w więcej interakcji twarzą w twarz i wspólnych działań. Wyniki w nauce również wykazały pozytywną tendencję, a wiele szkół odnotowało poprawę wyników testów i uczestnictwa w zajęciach. Zakaz przewiduje niezbędne wyjątki dla urządzeń wymaganych ze względów medycznych, takich jak aparaty słuchowe i inne technologie wspomagające.
Trwające oceny potwierdzają początkowe pozytywne trendy. Zwiększona socjalizacja wśród uczniów pozostaje kluczową korzyścią, obok zauważalnego zmniejszenia zakłóceń w klasie. Nauczyciele konsekwentnie zgłaszają, że uczniowie są bardziej zaangażowani w lekcje, wykazują lepsze zachowanie i demonstrują większą zdolność do skupienia się na nauce. Ta holenderska inicjatywa odzwierciedla podobne polityki przyjęte w innych krajach, w tym w Finlandii, która zakazała używania telefonów komórkowych w klasach w lipcu 2023 roku i odnotowała podobne pozytywne rezultaty. Warto rozważyć, czy podobne rozwiązanie nie byłoby korzystne dla polskich szkół, które często borykają się z problemem rozproszenia uwagi uczniów.