Une initiative pédagogique audacieuse a récemment transformé la semaine scolaire des élèves de CM1 et CM2 à Saintes, déplaçant l'enseignement des salles de classe vers une interaction directe avec l'environnement naturel. Cette démarche s'inscrit dans une philosophie d'éducation progressiste visant à favoriser l'apprentissage expérientiel et à renforcer la formation citoyenne et écologique des jeunes écoliers.
Le programme intensif a offert une immersion complète, articulée autour d'activités variées. Les élèves ont notamment participé à des excursions en kayak sur la rivière Charente. Ces moments sur l'eau ont permis d'acquérir des compétences pratiques essentielles, telles que la maîtrise des techniques de pagaie, sous la supervision d'éducateurs sportifs. Selon Cindy Poupaert, éducatrice sportive, cet environnement aquatique collectif est un espace privilégié pour surmonter les appréhensions liées à l'eau tout en développant la confiance et l'interdépendance au sein du groupe.
Parallèlement aux explorations fluviales, les jeunes ont exploré le monde terrestre sur un site classé Natura 2000. Guidés par Stéphane Maisonhaute, animateur de la Ligue pour la Protection des Oiseaux, les enfants ont mené des activités d'identification de la flore locale, apprenant à reconnaître des espèces spécifiques comme le plantain. Cette approche holistique, fruit d'une collaboration entre les équipes éducatives et l'agglomération de Saintes, a assuré un équilibre entre les défis aquatiques et l'observation attentive du milieu terrestre.
Alexandre Giraud, responsable de la coordination de l'enfance à Saintes, a souligné que l'objectif fondamental de cette semaine était d'ancrer chez les élèves une compréhension profonde et un engagement sincère envers la préservation de leur écosystème local. Environ dix classes de ces niveaux ont bénéficié de cette expérience. Les retours des élèves, comme celui de Louise émerveillée par la richesse du monde végétal découvert, témoignent de l'impact positif de ce changement de paradigme, transformant l'apprentissage en une aventure personnelle de reconnaissance.
Cette immersion en plein air s'aligne avec des études récentes qui confirment que l'exposition régulière à la nature améliore la concentration et réduit le stress chez les écoliers. De plus, cette intégration de l'éducation environnementale répond à l'encouragement croissant des instances éducatives européennes pour former des citoyens responsables face aux enjeux écologiques actuels.