Abu Dhabi, Vereinigte Arabische Emirate: Ein Team der Mohamed bin Zayed Universität für künstliche Intelligenz (MBZUAI) hat einen Google Academic Research Award erhalten, um ihre Forschung zu Bildungsgrundlagenmodellen und intelligenten Tutorensystemen weiterzuführen.
Ekaterina Kochmar, Assistenzprofessorin für natürliche Sprachverarbeitung, und der Postdoktorand Kaushal Kumar Maurya waren die einzigen Vertreter aus dem Nahen Osten, die in den ersten Preisen geehrt wurden, insbesondere für ihr Projekt, das darauf abzielt, Bildung durch KI gerechter zu gestalten.
Ihr Projekt mit dem Titel "2σ-ITS: Ein pädagogisches intelligentes Tutoring-System, das auf Prinzipien der Lernwissenschaft basiert", konzentriert sich auf die Entwicklung dialogbasierter Tutoring-Systeme, die durch generative KI unterstützt werden, um Schüler in verschiedenen Fächern, einschließlich STEM und Sprachen, zu unterstützen.
Kochmar drückte ihre Dankbarkeit für die Anerkennung aus und betonte das Ziel des Projekts, NLP-gesteuerte Bildungstechnologie weltweit bereitzustellen. Sie hob das Potenzial des Systems hervor, personalisierte Lernerfahrungen anzubieten, die auf individuelle Bedürfnisse zugeschnitten sind.
"Moderne Technologien wie hochentwickelte KI-Modelle und LLMs zeigen bereits beeindruckende Fähigkeiten, daher ist es an der Zeit, zu untersuchen, wie sie für wirkungsvolle Anwendungen genutzt werden können," sagte Kochmar.
Beide Forscher betonten, dass ihr System darauf abzielt, Lehrer zu unterstützen und sie nicht zu ersetzen, indem es personalisierte Unterstützung in überfüllten Klassen bietet. Maurya fügte hinzu, dass solche Systeme Teil des Bildungssystems werden könnten, ähnlich wie Taschenrechner und Computer in der Vergangenheit.
Die Google Academic Research Awards unterstützen wirkungsvolle Forschung mit realen Anwendungen in verschiedenen Kategorien, einschließlich Bildung und gesellschaftlicher KI-Herausforderungen.