সৃজনশীলতা ও গণিত: প্রচলিত ধারণাকে চ্যালেঞ্জ করে নতুন গবেষণা
সম্পাদনা করেছেন: Tetiana Martynovska 17
সাম্প্রতিক গবেষণাগুলি সৃজনশীলতা এবং গণিতের মধ্যে একটি গভীর সম্পর্ক উন্মোচন করেছে, যা সৃজনশীলতাকে কেবল একটি রহস্যময় স্ফুলিঙ্গ হিসেবে দেখার প্রচলিত ধারণাকে চ্যালেঞ্জ করছে। এই গবেষণাগুলি ইঙ্গিত দেয় যে, সৃজনশীলতা গাণিতিক সূত্রের মতো অন্তর্নিহিত নীতিগুলি অনুসরণ করে।
গবেষণায় দেখা গেছে যে, বেশি পরিমাণে সৃজনশীল কাজ তৈরি করলে ব্যতিক্রমী কাজ তৈরি হওয়ার সম্ভাবনা বাড়ে। টমাস এডিসন ১,০০০টিরও বেশি পেটেন্ট ধারণ করেছিলেন, কিন্তু তাঁর অল্প কিছু কাজই আইকনিক হয়ে ওঠে। একইভাবে, পাবলো পিকাসো হাজার হাজার শিল্পকর্ম তৈরি করেছিলেন, যার মধ্যে মাত্র কয়েকটি বিশ্বব্যাপী পরিচিতি লাভ করে। এটি উদ্ভাবন বিকাশে ধারাবাহিক প্রচেষ্টা এবং পরীক্ষার গুরুত্ব তুলে ধরে। জিপফের সূত্র (Zipf's Law) এবং সূচকীয় বৃদ্ধি (exponential growth) এর মতো গাণিতিক ধারণাগুলি সৃজনশীল প্রক্রিয়াগুলিতে মূল্যবান অন্তর্দৃষ্টি প্রদান করে। জিপফের সূত্র সৃজনশীল ফলাফলের বন্টন বর্ণনা করে, যেখানে বেশিরভাগ ধারণা গড় মানের হয়, কিছু ভালো হয় এবং খুব কম সংখ্যক ব্যতিক্রমী হয়। এই প্যাটার্নটি প্রচুর পরিমাণে কাজ তৈরি করার তাৎপর্য তুলে ধরে, কারণ ব্যতিক্রমী ফলাফলগুলি বৃহত্তর প্রচেষ্টা থেকে উদ্ভূত হয়।
সৃজনশীলতা প্রায়শই বিদ্যমান উপাদানগুলিকে নতুন উপায়ে একত্রিত করার মাধ্যমে উদ্ভূত হয়, যা গাণিতিক বিন্যাস এবং সমাবেশের (permutations and combinations) প্রক্রিয়ার অনুরূপ। পরিচিত উপাদানগুলিকে পুনর্বিন্যাস করে, ব্যক্তিরা উদ্ভাবনী সমাধান তৈরি করতে পারে। এই পদ্ধতিটি জোর দেয় যে, সৃজনশীলতা কেবল শূন্য থেকে উদ্ভাবন করা নয়, বরং পরিচিত বিষয়গুলিকে নতুনভাবে কল্পনা করা এবং পুনরায় সাজানো।
সৃজনশীল দক্ষতা বিকাশ একটি সূচকীয় বৃদ্ধি বক্ররেখা অনুসরণ করে। প্রাথমিক প্রচেষ্টা ধীর মনে হতে পারে, কিন্তু ধারাবাহিক অনুশীলন সময়ের সাথে সাথে দ্রুত উন্নতির দিকে পরিচালিত করে। এই ধারণাটি "১০,০০০ ঘণ্টার নিয়ম"-এ প্রতিফলিত হয়, যা বোঝায় যে কোনও ক্ষেত্রে দক্ষতা অর্জনের জন্য ধারাবাহিক, ইচ্ছাকৃত অনুশীলনের প্রয়োজন। সৃজনশীলতা "অরাজকতার প্রান্তে" (edge of chaos) বিকশিত হয়, যেখানে এলোমেলোতা এবং কাঠামো সামঞ্জস্যপূর্ণভাবে সহাবস্থান করে। অতিরিক্ত এলোমেলোতা অসংলগ্নতার দিকে নিয়ে যায়, যখন অতিরিক্ত কাঠামো উদ্ভাবনকে বাধা দেয়। জটিলতা তত্ত্ব (complexity theory) প্রদর্শন করে যে, এই সূক্ষ্ম ভারসাম্যে চালিত সিস্টেমগুলি সবচেয়ে অর্থপূর্ণ এবং অপ্রত্যাশিত সংযোগ তৈরি করতে পারে।
উপসংহারে, ২০২২ সালের গবেষণাগুলি প্রকাশ করেছে যে, সৃজনশীলতা কোনও দুর্বোধ্য রহস্য নয়, বরং এটি গাণিতিক নীতি দ্বারা শাসিত যা সম্ভাবনা, পুনর্মিলন, সময় বিনিয়োগ এবং বিশৃঙ্খলা ও শৃঙ্খলার মধ্যে ভারসাম্যকে রূপ দেয়। এই কাঠামো গুলি বোঝার মাধ্যমে, ব্যক্তিরা তাদের সৃজনশীল প্রচেষ্টাকে আরও স্পষ্টতা এবং উদ্দেশ্য নিয়ে গ্রহণ করতে পারে, তাদের সম্পূর্ণ সম্ভাবনা উন্মোচন করতে পারে। এই গবেষণাগুলি, যেমন "Mathematics and Creativity in Art and Education" শীর্ষক ওয়েবিনার (যা ১৪ মার্চ, ২০২৫ তারিখে অনুষ্ঠিত হয়েছিল), গণিত এবং সৃজনশীলতার মধ্যে সংযোগের উপর আলোকপাত করে, যা শিল্পকলা এবং শিক্ষায় গাণিতিক ধারণার প্রভাবকে তুলে ধরে। এটি দেখায় যে, গণিত কেবল বিজ্ঞানের ভাষা নয়, বরং এটি সৃজনশীলতা এবং উদ্ভাবনের একটি শক্তিশালী উৎস।
উৎসসমূহ
Geeky Gadgets
University of South Australia. (2025). Creativity boosts NAPLAN literacy and numeracy performance. Phys.org.
Pllana, D., Baez, R., Sanchez, H., & Sandeep, N. (2024). Technology Inspires Mathematical Creativity in High School. Futurity Education, 4(3), 309–333.
Boldt, G. T., Canavan, E. J., Cody, R. A., & Gubbins, E. J. (2023). Developing Mathematical Creativity in Gifted and Talented Education. Teaching for High Potential.
Shwartz, H., & Fuchs, A. (2025). Mathematics Education and Creativity - Influencing Cognitive Arousal, Self-Efficacy and Motivation- Meta-Analysis Article. Gaia, 1(1)-(the Educational Spectrum), 38–48.
Sriraman, B. (2025). Math is creative? Yes! 4 ways to encourage creativity in math class. NWEA.
এই বিষয়ে আরও খবর পড়ুন:
আপনি কি কোনো ত্রুটি বা অসঠিকতা খুঁজে পেয়েছেন?
আমরা আপনার মন্তব্য যত তাড়াতাড়ি সম্ভব বিবেচনা করব।
