জাপানি গবেষকদের দ্বারা পরিচালিত একটি ক্রস-কালচারাল গবেষণা অটিস্টিক এবং অ-অটিস্টিক প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে সামাজিক জ্ঞান সম্পর্কে নতুন অন্তর্দৃষ্টি প্রদান করে। গবেষণাটি এই ধারণাকে চ্যালেঞ্জ করে যে অটিস্টিক ব্যক্তিদের একতরফা সামাজিক-জ্ঞানীয় ঘাটতি রয়েছে। এটি প্রস্তাব করে যে যোগাযোগের সংগ্রামগুলি পারস্পরিক দৃষ্টিকোণ অমিল থেকে উদ্ভূত হয়।
ঐতিহ্যবাহী দৃষ্টিভঙ্গি অটিজমকে সামাজিক যোগাযোগের ক্ষেত্রে ব্যক্তিগত ঘাটতি হিসাবে তৈরি করে। এটি সামাজিক সংকেত ব্যাখ্যা করার ক্ষেত্রে দুর্বলতার উপর জোর দেয়। "ডাবল এम्प্যাথি সমস্যা" পরামর্শ দেয় যে ভুল বোঝাবুঝি পারস্পরিকভাবে উদ্ভূত হয়।
ওয়াসেদা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডঃ বিয়ানকা শুস্টারের নেতৃত্বে গবেষকরা, সাংস্কৃতিক প্রেক্ষাপট এবং নিউরোডাইভারসিটি পরীক্ষা করেছেন। গবেষণাটি মেন্টালাইজিংয়ের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, যা অন্যের চিন্তা অনুমান করার ক্ষমতা। তারা সামাজিক মিথস্ক্রিয়া চিত্রিত করতে চলমান আকারের অ্যানিমেশন ব্যবহার করেছেন।
জাপান এবং যুক্তরাজ্যের অংশগ্রহণকারীরা অ্যানিমেশনগুলির ব্যাখ্যা করেছেন। এটি সংস্কৃতি এবং নিউরোটাইপ জুড়ে একটি তুলনামূলক বিশ্লেষণের অনুমতি দিয়েছে। ফলাফলগুলি ব্রিটিশ এবং জাপানি দলের মধ্যে ব্যাখ্যামূলক নির্ভুলতার পার্থক্য দেখিয়েছে।
অ-অটিস্টিক ব্রিটিশ প্রাপ্তবয়স্করা অটিস্টিক সমবয়সীদের দ্বারা তৈরি অ্যানিমেশনগুলি ব্যাখ্যা করতে সংগ্রাম করেছিলেন। এটি ডাবল এम्प্যাথি সমস্যার উদাহরণ। জাপানি অটিস্টিক এবং অ-অটিস্টিক প্রাপ্তবয়স্করা নির্মাতার নিউরোটাইপ নির্বিশেষে তুলনামূলক নির্ভুলতা দেখিয়েছেন।
ফলাফলগুলি প্রস্তাব করে যে অটিজম সামাজিক বিশ্বকে উপলব্ধি করার একটি অনন্য উপায়। গবেষণা সামাজিক বৈচিত্র্যকে আলিঙ্গন করে এমন অন্তর্ভুক্তিমূলক সেটিংসের পক্ষে সমর্থন করে। এটি অটিস্টিক ব্যক্তিদের জন্য মানসিক স্বাস্থ্যের উন্নতি করতে পারে।
ডঃ শুস্টার বিভিন্ন সংস্কৃতির জন্য পশ্চিমা-ভিত্তিক মানদণ্ড প্রয়োগের বিরুদ্ধে সতর্ক করেছেন। ভুল শ্রেণিবদ্ধকরণ সহায়তার অ্যাক্সেসকে প্রভাবিত করতে পারে। গবেষণাটি সাংস্কৃতিকভাবে অন্তর্ভুক্তিমূলক অটিজম গবেষণা এবং ন্যায়সঙ্গত স্বাস্থ্যসেবার আহ্বান জানিয়েছে।