Một nghiên cứu từ Đại học Surrey cho thấy rằng Kích thích Ngẫu nhiên qua Đường dẫn Não (tRNS) có thể cải thiện đáng kể khả năng toán học của những người trẻ tuổi có kết nối não thấp. Phương pháp không xâm lấn này có thể là một giải pháp hứa hẹn cho những cá nhân có nguy cơ tụt lại phía sau trong lĩnh vực toán học.
Các người tham gia nhận tRNS ở vỏ não trước trán bên (dlPFC) đã thể hiện kết quả tốt hơn trong một khóa đào tạo toán kéo dài năm ngày so với những người nhận giả dược hoặc kích thích ở các vùng não khác. Những cải thiện này đặc biệt rõ rệt ở những cá nhân có kết nối giữa các vùng não chủ chốt liên quan đến việc học thấp hơn trước đó.
Nghiên cứu cũng chỉ ra mối liên hệ giữa thành công trong việc học và mức độ GABA thấp, một chất dẫn truyền thần kinh ảnh hưởng đến khả năng học tập. Những kết quả này ủng hộ việc sử dụng các can thiệp dựa trên não để giải quyết những khoảng cách trong toán học và giảm bất bình đẳng.