Роль темпераменту дитини у ранніх розмовах: соціально-психологічний погляд

Нещодавнє дослідження Інституту мозку, поведінки та розвитку MARCS при Університеті Західного Сіднея виявило, що немовлята вже у віці чотирьох місяців активно беруть участь у «розмовах» зі своїми батьками. Це відкриття підкреслює важливість врахування темпераменту дитини при вивченні ранніх комунікативних навичок. Дослідження показує, що темперамент дитини суттєво впливає на характер цих ранніх взаємодій, які є вирішальними для мовного, когнітивного та соціального розвитку. Доктор Антонія Гетц, провідний автор дослідження, підкреслила, що, хоча велика увага приділяється тому, як батьки спілкуються зі своїми дітьми, важливо визнати, що діти самі відіграють активну роль у цих обмінах. Вона зазначила: «Спілкування – це вулиця з двостороннім рухом, і діти можуть відігравати більшу роль, ніж ми думали». Дослідження виявило, що діти з інтровертним темпераментом і ті, хто має нижчу концентрацію уваги, беруть участь у більшій кількості двосторонніх взаємодій з дорослими. Це може бути пов’язано з тим, що інтровертні діти віддають перевагу спокійнішим і коротшим обмінам, що призводить до більшої кількості черг. Діти, яким важко зосередитися, можуть запрошувати більше взаємодії, оскільки вони більш непередбачувані або виразні способами, які привертають увагу дорослих. У дослідженні використовувалася система LENA, невеликий записуючий пристрій, для моніторингу динамічних і взаємних комунікативних обмінів між батьками та їхніми немовлятами. Дослідники відстежували кількість слів, які використовували дорослі, частоту мовлення, спрямованого на дитину, і кількість обмінів між ними та їхніми дітьми. Під час цих взаємодій діти не лише реагували на вокалізації своїх опікунів, але й ініціювали власні вокалізації. Важливо, що дослідження підкреслює, що соціальний контекст, в якому відбувається спілкування, має велике значення. Наприклад, дослідження показали, що немовлята краще розрізняють звуки мови, коли вони взаємодіють з носієм мови безпосередньо, а не через телевізор. Доктор Гетц наголосила на важливості налаштування на сигнали дитини, зазначивши, що батькам не потрібно рахувати слова або прагнути до досконалості. Найважливіше – це бути чуйним: робити паузи, чекати, поки дитина видасть звук або рух, а потім реагувати. Ці прості моменти чергування допомагають розвинути соціальні та комунікативні навички дитини. Це дослідження є частиною довготривалого дослідження, яке відстежує 35 немовлят віком від трьох до 18 місяців. Результати підкреслюють важливість розпізнавання та реагування на індивідуальний темперамент дитини для сприяння ефективному спілкуванню та підтримки її раннього розвитку.