Фонд Мохамеда бін Заєда виділяє 11 мільйонів доларів на розширення інклюзивної освіти у світі через Special Olympics

Фонд Мохамеда бін Заєда для людства виділив 11 мільйонів доларів США на розширення ініціативи Special Olympics Unified Champion Schools (UCS) у світі. Цей грант сприятиме розширенню програми ще в 10 країнах, довівши її загальне охоплення до 162 держав. Фінансування також призначене для створення платформи професійного розвитку, яка навчить понад 6000 освітян, включаючи вчителів, тренерів та молодіжних наставників, ефективним практикам інклюзії.

Грант також зміцнить Корпус інклюзивних освітян – глобальну мережу, що надає взаємне навчання та технічну підтримку для формування стійких інклюзивних шкільних культур. Заснований у 2020 році, Глобальний центр Special Olympics з інклюзії в освіті вже підтримав 2831 UCS у всьому світі, залучивши понад 1,1 мільйона молодих людей та навчивши 19 425 освітян. Оцінки з таких країн, як Китай, Греція та Індія, демонструють значні переваги для всіх учнів, включаючи покращені соціально-емоційні навички та сильніше почуття приналежності.

Ця ініціатива підкреслює відданість ОАЕ інклюзивній освіті та глобальній співпраці. Вона показує, як програми, подібні до UCS, що інтегрують спорт та молодіжне лідерство, можуть трансформувати освітні середовища у простори, де кожен учень цінується та поважається, незалежно від його здібностей. Розширення програми UCS за межі її поточного охоплення є свідченням зростаючого визнання важливості інклюзивної освіти для формування більш справедливого та гармонійного суспільства.

Дослідження підтверджують, що інклюзивні освітні практики не тільки приносять користь учням з особливими потребами, але й збагачують досвід усіх учнів, сприяючи розвитку емпатії, співчуття та взаєморозуміння. Цей підхід створює середовище, де різноманітність сприймається як сила, а не як перешкода, дозволяючи кожній дитині повністю розкрити свій потенціал. Успіх ініціативи UCS у країнах, що вже беруть участь, таких як Китай, Греція та Індія, підтверджує її ефективність у створенні позитивних змін у шкільних спільнотах. Ці результати свідчать про те, що інвестиції в інклюзивну освіту є інвестиціями в майбутнє, де кожен має можливість процвітати.