Kaplan Anne (Tiger Mom) Ebeveynliği: 2025'te Bilişsel Kazanımları Duygusal Maliyetlerle Dengelemek

Son araştırmalar, 'kaplan anne' ebeveynliğinin çocuklar üzerindeki etkisini, özellikle de bilişsel ve bilişsel olmayan beceriler üzerindeki etkisini araştırmaya devam ediyor. *Economics and Human Biology* dergisinde yayınlanan bir çalışma, eğitim kararlarında büyük ölçüde baskın olan anneler tarafından yetiştirilen çocukların genellikle gelişmiş bilişsel performans ve akademik başarı gösterdiğini belirtiyor. Ancak, bu katı ebeveynlik tarzı, önemli bilişsel olmayan becerilerin gelişimini de engelleyebilir ve boş zaman etkinliklerini sınırlayabilir.

'Kaplan anneler' tipik olarak akademik mükemmelliği, disiplini ve itaati vurgular, genellikle titiz çalışma programları uygular. Amy Chua'nın kitabı tarafından popüler hale getirilen bu yaklaşım, sıklıkla Doğu Asya kültürleriyle ilişkilendirilir. Savunucuları güçlü bir iş ahlakı ve azim geliştirdiğini savunurken, eleştirmenler potansiyel kaygı, düşük özgüven ve gergin ebeveyn-çocuk ilişkileri konusunda uyarıyor. Tartışma 2025'te devam ediyor ve tartışmalar çocukları başarmaya zorlamak ile duygusal refahlarını desteklemek arasında bir denge bulmaya odaklanıyor.

Ulusal düzeyde temsili bir uzunlamasına anket olan China Family Panel Studies (CFPS), farklı ebeveynlik tarzlarının etkilerini analiz etmek için veri sağlamıştır. Bu çalışmalar, standartlaştırılmış testler kullanarak bilişsel yetenekleri değerlendirir ve kişilik özellikleriyle ilgili göstergeler aracılığıyla bilişsel olmayan yetenekleri ölçer. Devam eden araştırma, kaplan ebeveynliğinin uzun vadeli etkilerini anlamayı ve çocuklarda hem akademik başarıyı hem de duygusal sağlığı geliştirmek için stratejiler belirlemeyi amaçlamaktadır.