W lipcu 2025 roku Australia ogłosiła rozszerzenie zakazu korzystania z mediów społecznościowych dla osób poniżej 16 roku życia, obejmując również platformę YouTube. Decyzja ta, będąca odwróceniem wcześniejszego zwolnienia, nastąpiła po rekomendacji krajowego regulatora internetu. Celem rządu jest ochrona młodych Australijczyków przed zagrożeniami online. YouTube, należący do Alphabet, wyraził obawy i analizuje dalsze kroki, angażując się w dialog z rządem Australii.
Dyskusja o wpływie mediów społecznościowych na młodych ludzi nabiera w Polsce coraz większego znaczenia. Według raportu NASK z 2024 roku, ponad 80% polskich nastolatków w wieku 13-17 lat korzysta z mediów społecznościowych codziennie, spędzając na nich średnio ponad 3 godziny. Badania wskazują na związek między intensywnym korzystaniem z platform społecznościowych a problemami z koncentracją, obniżeniem nastroju oraz wzrostem poczucia osamotnienia. Z drugiej strony, media społecznościowe mogą być cennym narzędziem edukacyjnym i platformą do budowania relacji, jeśli są używane w sposób świadomy i odpowiedzialny.
W kontekście australijskich regulacji warto zastanowić się, jakie kroki mogą podjąć polskie rodziny i szkoły, aby wspierać rozwój świadomości cyfrowej wśród młodych ludzi. Edukacja medialna, obejmująca krytyczną analizę treści, umiejętność rozpoznawania dezinformacji oraz zasady bezpiecznego zachowania w sieci, powinna stać się integralną częścią programu nauczania. Rodzice mogą odgrywać kluczową rolę, ustalając jasne zasady korzystania z mediów społecznościowych, promując alternatywne formy spędzania czasu oraz budując otwartą komunikację z dziećmi na temat ich doświadczeń online. Inicjatywy takie jak warsztaty dla rodziców i nauczycieli, kampanie społeczne promujące odpowiedzialne korzystanie z internetu oraz tworzenie bezpiecznych przestrzeni online dla młodzieży mogą przyczynić się do budowania bardziej świadomego i odpornego społeczeństwa cyfrowego.
Australia, wprowadzając ograniczenia, stawia pytanie o granice wolności w sieci i odpowiedzialność za dobrostan młodych pokoleń, inspirując do refleksji i poszukiwania własnych, dostosowanych do polskich realiów rozwiązań.