ChatGPT i 'Study Together': Etyczne dylematy nowej funkcji OpenAI

OpenAI testuje nową funkcję 'Study Together' w ChatGPT, która ma na celu przekształcenie sztucznej inteligencji w interaktywne narzędzie edukacyjne. Jednakże, wprowadzenie tej funkcji rodzi istotne pytania etyczne dotyczące wpływu AI na proces uczenia się i potencjalnych zagrożeń związanych z nadmiernym poleganiem na technologii. Funkcja 'Study Together', dostępna w menu narzędzi dla niektórych użytkowników, ma na celu wspieranie wspólnych doświadczeń edukacyjnych. Zamiast po prostu udzielać odpowiedzi, ChatGPT w tym trybie aktywnie angażuje użytkowników w proces uczenia się krok po kroku, symulując doświadczenie nauki z pomocnym kolegą lub korepetytorem. Jednym z kluczowych dylematów etycznych jest kwestia odpowiedzialności za wiedzę generowaną przez AI. Czy studenci korzystający z 'Study Together' rzeczywiście rozumieją materiał, czy tylko uczą się, jak efektywnie korzystać z narzędzia? Istnieje ryzyko, że studenci staną się zbyt zależni od AI, co negatywnie wpłynie na ich zdolność do samodzielnego myślenia i rozwiązywania problemów. Ponadto, pojawia się pytanie o autentyczność pracy studentów. W jaki sposób można zapewnić, że studenci nie wykorzystują 'Study Together' do nieuczciwego uzyskiwania odpowiedzi na egzaminach i zadaniach? Nauczyciele już teraz starają się zabezpieczyć przed oszustwami, umieszczając w zadaniach wiadomości białą czcionką, aby złapać uczniów, którzy kopiują i wklejają do ChatGPT, lub zlecając wypracowania na zajęciach, gdzie nie mają dostępu do chatbotów. Kolejnym aspektem etycznym jest potencjalne pogłębianie nierówności społecznych. Dostęp do zaawansowanych narzędzi AI, takich jak 'Study Together', może być ograniczony dla studentów z mniej zamożnych środowisk, co da przewagę uczniom z lepszym dostępem do technologii. OpenAI musi zadbać o to, aby korzyści płynące z 'Study Together' były dostępne dla wszystkich studentów, niezależnie od ich statusu społeczno-ekonomicznego. Warto zauważyć, że OpenAI zdaje sobie sprawę z tych wyzwań. CEO OpenAI, Sam Altman, ostrzega przed zbytnim zaufaniem do ChatGPT, podkreślając jego potencjał do generowania nieścisłości i potrzebę transparentności w zakresie jego ograniczeń. Firma podejmuje kroki w celu promowania odpowiedzialnego wykorzystania AI w edukacji, ale ostateczny sukces zależy od świadomego podejścia zarówno twórców, jak i użytkowników tej technologii. Funkcja 'Study Together' ma potencjał, by stać się cennym narzędziem edukacyjnym, ale tylko pod warunkiem, że zostanie wprowadzona w sposób etyczny i odpowiedzialny.