In april 2025 introduceerde de regering van Maharashtra het Nationaal Onderwijsbeleid (NEP) 2020, dat Hindi verplicht stelde als verplichte derde taal voor leerlingen in klas 1 tot en met 5 in Marathi- en Engelstalige scholen.
Dit initiatief was bedoeld om aan te sluiten bij het 5+3+3+4 onderwijsraamwerk van de NEP, waarbij Hindi vanaf de beginfase werd opgenomen. De uitrol was gepland in fasen, te beginnen met klas 1 in het schooljaar 2025-26, en zich uit te breiden naar alle klassen in 2028-29.
De aankondiging veroorzaakte aanzienlijke controverse. Oppositiepartijen, waaronder de Congrespartij en Maharashtra Navnirman Sena (MNS), uitten hun kritiek en zagen het als een oplegging van regionale identiteit en taalkundige diversiteit.
In reactie op de oppositie vaardigde de regering van Maharashtra een uitstel uit, waardoor Hindi "in het algemeen" de derde taal werd, in plaats van verplicht, voor klas 1 tot en met 5. Hierdoor konden scholen andere Indiase talen aanbieden als derde taal als voldoende leerlingen interesse toonden.
Het debat over het Hindi-taalbeleid in Maharashtra benadrukt de balans tussen nationale integratie en regionale taalkundige identiteiten. De NEP 2020 bevordert een gemeenschappelijke taal voor nationale eenheid, maar de implementatie ervan in Maharashtra onthult de complexiteit van het afdwingen van dergelijk beleid in diverse staten.
In juli 2025 blijft de situatie onzeker, met lopende discussies over de beste aanpak van taalonderwijs, met respect voor zowel nationale doelen als regionale gevoelens.