Le gouvernement britannique a alloué 1 million de livres à 16 entreprises de technologie éducative pour développer des outils d'intelligence artificielle (IA) destinés à aider les enseignants dans la correction et la fourniture de retours personnalisés. Cette initiative vise à améliorer la qualité de l'éducation en permettant aux enseignants de passer plus de temps avec les élèves.
Lancée le 13 janvier 2025, dans le cadre du Plan pour le changement du gouvernement, ce projet devrait réduire considérablement le temps que les enseignants consacrent aux évaluations formatives, potentiellement jusqu'à 50 %. Cet investissement s'inscrit dans la vision du Premier ministre d'intégrer l'IA dans divers secteurs, y compris l'éducation, pour améliorer les services publics.
Les outils d'IA seront adaptés à des groupes d'âge et à des matières spécifiques, aidant à des tâches telles que la notation des devoirs manuscrits et la fourniture de retours sur des cartes géographiques. Avec le soutien d'une base de données financée par 3 millions de livres du Département pour la science, l'innovation et la technologie, ces outils sont conçus pour garantir une grande précision dans les retours, augmentant la fiabilité de 67 % à 92 %.
Bridget Phillipson, secrétaire d'État à l'Éducation, a souligné que l'enseignement de haute qualité est crucial pour le succès académique, et que l'utilisation de l'IA permettra aux éducateurs de se concentrer sur l'enseignement plutôt que sur les tâches administratives. Le projet représente un changement significatif dans la manière dont la technologie peut être utilisée pour améliorer les résultats éducatifs tout en allégeant la charge de travail des enseignants.
Daniel Appleby, cofondateur de la startup d'IA Summatic, a souligné l'importance de ce financement pour transformer les mécanismes de retour pour les élèves, en particulier en mathématiques, favorisant ainsi des opportunités d'apprentissage équitables à travers le Royaume-Uni.