En la cumbre 2024 Accelerate Edtech Impact en Stanford, la profesora Susanna Loeb enfatizó la importancia de experiencias educativas inclusivas para todos los estudiantes. La cumbre se centró en cómo la inteligencia artificial (IA) está transformando el aprendizaje, reuniendo a 400 líderes y estudiantes para compartir ideas.
Las discusiones clave destacaron que la tecnología educativa exitosa empodera a los docentes, permitiéndoles innovar en sus aulas. Adeel Khan, CEO de Magic School, señaló que cuando los docentes están equipados con herramientas de IA, pueden adaptarlas creativamente a las necesidades de sus estudiantes.
Lane Dilg de OpenAI compartió que la IA generativa como ChatGPT tiene el potencial de mejorar la satisfacción laboral de los docentes al agilizar tareas repetitivas, permitiendo a los educadores enfocarse más en el compromiso de los estudiantes.
Richard Charles de las Escuelas Públicas de Denver mostró la importancia del liderazgo en la integración de la tecnología en la enseñanza. Presentó una lista de verificación de preparación para la IA en K-12, que ayuda a los docentes a maximizar su creatividad.
El papel de la IA en la educación va más allá de la automatización de tareas; ofrece información valiosa a partir de los datos de los aprendices. Amit Sevak, CEO de ETS, discutió el cambio hacia evaluaciones personalizadas que reflejan habilidades del mundo real en lugar de métodos de evaluación tradicionales.
El presidente de Stanford, Jon Levin, y el CEO de YouTube, Neal Mohan, destacaron cómo la tecnología, incluidas plataformas como YouTube, está transformando el aprendizaje en un proceso de por vida. Levin notó la necesidad de centrarse en las habilidades esenciales para los estudiantes, ya que la IA cambia la naturaleza de lo que se enseña.
El estudiante Nico Kornell-Quintero concluyó que la IA cambiará más el contenido de la educación que los métodos, instando a un cambio hacia el pensamiento crítico y las habilidades de toma de decisiones.