Abu Dabi, Emiratos Árabes Unidos: Un equipo de la Universidad Mohamed bin Zayed de Inteligencia Artificial (MBZUAI) ha recibido un Premio de Investigación Académica de Google para ampliar su investigación sobre modelos educativos fundamentales y sistemas de tutoría inteligente.
Ekaterina Kochmar, profesora asistente de procesamiento de lenguaje natural, y el investigador postdoctoral Kaushal Kumar Maurya fueron los únicos representantes del Medio Oriente honrados en los premios inaugurales, específicamente por su proyecto destinado a hacer que la educación sea más equitativa utilizando IA.
Su proyecto, titulado "2σ-ITS: Un sistema de tutoría inteligente pedagógica basado en principios de ciencias del aprendizaje", se centra en desarrollar sistemas de tutoría basados en diálogos impulsados por IA generativa para ayudar a los estudiantes en diversas materias, incluyendo STEM y aprendizaje de idiomas.
Kochmar expresó su agradecimiento por el reconocimiento, enfatizando el objetivo del proyecto de proporcionar tecnología educativa impulsada por NLP a estudiantes de todo el mundo. Destacó el potencial del sistema para ofrecer experiencias de aprendizaje personalizadas adaptadas a las necesidades individuales.
"Las tecnologías modernas como los modelos de IA de última generación y los LLM ya exhiben capacidades impresionantes, por lo que es hora de investigar cómo pueden utilizarse para aplicaciones impactantes," declaró Kochmar.
Ambos investigadores aclararon que su sistema está diseñado para ayudar a los maestros y no para reemplazarlos, proporcionando apoyo personalizado en aulas ocupadas. Maurya agregó que tales sistemas podrían convertirse en parte integral de la educación, similar a las calculadoras y computadoras en el pasado.
Los Premios de Investigación Académica de Google apoyan la investigación impactante con aplicaciones en el mundo real en varias categorías, incluyendo educación y desafíos sociales de la IA.