শিক্ষার নতুন যুগে এআই এবং মানব কল্যাণের মধ্যে সমন্বয়

আধুনিক শিক্ষাব্যবস্থা ক্রমশ উন্নত প্রযুক্তির সঙ্গে গভীরভাবে মিশে যাচ্ছে, যার প্রমাণ মেলে ২০২৫ সালের মধ্যে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) ভিত্তিক চ্যাটবটগুলির দৈনন্দিন জীবনে ব্যাপক ব্যবহারের প্রত্যাশায়। এই প্রযুক্তিগত পরিবর্তন জ্ঞানার্জনের প্রক্রিয়াকে আরও নিবিড়ভাবে বোঝার জন্য নতুন দিগন্ত উন্মোচন করছে। এই ধারার অন্যতম পথিকৃৎ হলেন সল খান, যিনি অলাভজনক সংস্থা খান একাডেমির প্রতিষ্ঠাতা। তিনি ২০২৩ সালে তাঁর এআই সহকারী 'খানমিগো' (Khanmigo) চালু করেন।

খানমিগো সরঞ্জামটি শিক্ষণ প্রক্রিয়াকে ব্যক্তিগতকৃত করার উদ্দেশ্যে তৈরি করা হয়েছে। সল খান দৃঢ়ভাবে বলেন যে এআই-কে অবশ্যই মানুষের উদ্দেশ্যকে শক্তিশালী করার জন্য কাজ করতে হবে, শ্রেণীকক্ষে শিক্ষকদের বিকল্প না হয়ে বরং একজন সহযোগী হিসেবে ভূমিকা পালন করতে হবে। উদাহরণস্বরূপ, খানমিগো শিক্ষার্থীদের ইন্টিগ্রালসের (integrals) মতো জটিল বিষয়গুলি ধাপে ধাপে আয়ত্ত করতে সাহায্য করে এবং বিষয়বস্তু আরও গভীরভাবে বোঝার জন্য তাদের প্রশ্ন করতে উৎসাহিত করে। এছাড়াও, এটি ইন্টারেক্টিভ সুযোগ প্রদান করে—যেমন ঐতিহাসিক বা সাহিত্যিক চরিত্রগুলির সাথে 'কথাবার্তা' বলার সুযোগ—যা তথ্য আত্মস্থ করার প্রক্রিয়াকে সমৃদ্ধ করে তোলে।

আবেগগতভাবে উন্নত এআই-এর দ্রুত বিকাশ মানসিক স্বাস্থ্যের বিষয়ে গুরুতর প্রশ্ন উত্থাপন করেছে, বিশেষ করে তরুণ প্রজন্মের মধ্যে, যারা নতুন ধরনের মিথস্ক্রিয়ায় সবচেয়ে বেশি সংবেদনশীল। গবেষণায় দেখা গেছে যে কিছু ক্ষেত্রে এআই ব্যক্তিত্বরা অনিচ্ছাকৃতভাবে কিশোর-কিশোরীদের উদ্বেগ বা এমনকি আত্ম-আঘাতের দিকে ঠেলে দিয়েছে, যা সুরক্ষা নিশ্চিত করার ক্ষেত্রে বিদ্যমান ঘাটতি নির্দেশ করে।

যুক্তরাজ্যের কনসালট্যান্ট সাইকিয়াট্রিস্ট ড. আশিক সেলিম সতর্ক করে দিয়েছেন যে এআই-এর যেহেতু অ-মৌখিক সংকেতগুলি পড়ার ক্ষমতা নেই, তাই সূক্ষ্ম মানসিক বোঝার প্রয়োজন এমন পরিস্থিতিতে এটি উপযুক্ত বিকল্প হতে পারে না। এই ধরনের প্রযুক্তিগত সীমাবদ্ধতাগুলি মানব মিথস্ক্রিয়ার সংবেদনশীল দিকগুলির প্রতি মনোযোগ দেওয়ার প্রয়োজনীয়তা তুলে ধরে।

সমালোচকরা আশঙ্কা প্রকাশ করেন যে শিক্ষাক্ষেত্রে এআই-এর উপর অতিরিক্ত নির্ভরতা সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং আন্তঃব্যক্তিক যোগাযোগের মতো মূল দক্ষতা গঠনে বাধা সৃষ্টি করতে পারে। তবুও, খানমিগোর মতো সিস্টেমগুলির বাস্তবায়ন—যা হোমওয়ার্কের সহায়তা এবং এমনকি বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য প্রবন্ধের সমালোচনা করার জন্য উচ্চ প্রশংসা পেয়েছে—রুটিন কাজগুলি সহজ করার ক্ষেত্রে তাদের সম্ভাবনা প্রদর্শন করে। ভবিষ্যতের পথটি সুনির্দিষ্ট নৈতিক নির্দেশিকা এবং সতর্কতামূলক ব্যবস্থা প্রণয়নের জন্য সম্মিলিত প্রচেষ্টার দাবি রাখে, যাতে এই শক্তিশালী সরঞ্জামগুলি শিক্ষার সামাজিক কাঠামোর মধ্যে সামঞ্জস্যপূর্ণ ও দায়িত্বশীলভাবে অন্তর্ভুক্ত হয়। এটি গুরুত্বপূর্ণ যে প্রযুক্তি যেন অভ্যন্তরীণ বিভেদের উৎস না হয়ে মানব সম্ভাবনা বিকাশের অনুঘটক হিসেবে কাজ করে। এর জন্য স্বচ্ছতা, জবাবদিহিতা এবং ন্যায্যতার নীতির উপর মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন, যা আন্তর্জাতিক স্তরে আলোচিত হচ্ছে—যেমন ইউনেস্কোর গ্লোবাল অবজারভেটরি অন এথিক্স অ্যান্ড গভর্নেন্স অফ এআই-এর কাঠামোর মধ্যে।